2019年1 月21日上午，上海市商业学校心理健康教育工作室主任、中国职业技术教育学会德育工作委员会理事、心理健康中心副秘书长、上海市教委第四届“双名工程”公关计划主持人颜苏勤老师，应邀来到我校华山分部为全体同学开展“萌动青春——与青少年谈异性交往”为主题的心理讲座。此次讲座旨在帮助学生正确认识异性关系、正确处理异性关系等问题。
“集体 公开 适度”面对青春期异性交往
讲座伊始，颜老师通过自己丰富工作经历中碰到的中职学生异性交往案例，生动活泼地告诉了大家青春期是个情窦初开、两性相吸相悦的年纪，处于青春期的学生会有一段热烈的追逐，但是如果无法把握交往的适当距离和尺度，最终可能会以伤痕累累告终，因此在青春期中把握异性交往的尺度和原则显得尤为必要。在这个过程，颜老师向大家提出了青春期异性交往的三大原则——集体交往、公开交往和适度交往。
谈到集体交往，颜老师把一群男孩或者女孩比作一片森林，那么一个男孩或女孩就是一棵树。青春期少男少女该如何进行异性交往呢？不要把一棵树当成一片森林。这棵树可能会遮挡住你的视野，那就请绕过ta，因为ta的身后就是另一片天地。不要因为一棵树放弃一片森林，树可能高大而又俊美，但森林是无边的，ta能给予你的又岂是一棵树所能比拟的。因此在青春期交往中，应当提倡在集体中交往。公开交往是指在与异性交往的过程中，要像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往，同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然，应当公开、大方地进行健康交往。异性交往也十分强调适度原则，交往程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受，既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
“自信 坦然 积极”处理青春期的异性关系
颜老师和大家分享了一个观点，即少男少女彼此吸引是生理心理发展的必然结果。一个正处于青春期的少男少女对异性产生爱慕之情是很正常的生理和心理发展的阶段，大家不必为此感到羞耻或者不适，更不必视之为洪水猛兽。在讲座过程中，颜老师邀请了各班班长互动，请大家试着推测一下各班同学之间相互爱慕的比例。各班班长羞涩地推测“5%”、“60%”、“40%”……颜老师面对大家的羞涩和不安，报之安慰与共鸣，她和大家分享了自己在别的学校讲异性交往时其他同学的反应和回馈，让大家心中少了一些羞涩和不安，更加坦然地面对这个话题。颜老师告诉大家，男孩女孩各自属于不同的性别磁场，异性相吸是磁场效应，大家不用过分担心。
“接纳 真诚 勇敢”获得异性交往“爱的能力”
了解到异性交往需要公开、适度、集体原则，正确在校园中处理异性交往的问题，认识到少男少女之间彼此吸引是身心发展的必然结果以后，颜老师又向大家分享了如何培养自己的爱的能力的方式，颜老师提到爱需要情绪管理能力、分辨能力、谢绝能力、亲密能力、了解能力、表达能力、接纳能力、负责能力、学习能力、抗挫能力这十种基本能力。
颜老师提到，中职生正值青春期，满腔热血给了他们容易冲动、脾气火暴的性格，在亲子关系、师生关系、同学关系、恋人关系中，很多学生由于冲动而搞僵或破坏了这些关系，导致十分严重的后果和影响，因此情绪管理能力对他们尤为必要。而在与异性交往中，分辨能力有助于消除过分的神秘感和恐惧感，帮助大家做到大方、潇洒，发展正常的男女同学之间的纯朴而广泛的友谊，增强了解异性、与异性合作的社交能力。拥有谢绝能力可以让对方明白你的心思，放弃对你的追求，但要注意方式方法，不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，甚至威逼诱吓的人，就要请家长、老师、同学、朋友们帮助处理了。拥有亲密的能力对异性交往也显得很有必要，在这个过程要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，交往时自然就会落落大方，要广泛交往，避免个别接触。广泛交往有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，便于吸取多个异性同学身上的优点，利于自己的性格发展和人格塑造。每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。同学们要有意识地培养自己的高尚情操，提高自己的文化修养，把注意力集中在学习和工作上，自始至终都要自尊、自爱、自强，避免庸俗腐朽的意识的影响。
现场气氛十分热烈，不少同学表示通过讲座，减少了心中一份懵懂的疑虑。颜老师精彩生动的讲解让同学们更自信、坦然地面对青春期对异性产生的情感，也提高了学生处理自身情绪情感的能力。只要同学们对处在现下年龄段的自己、对异性有正确的认识，抱着正确的态度进行交往，每个人的青春之花都能够尽情绽放出属于自己的光彩。
文字：黄溢静