上海市教育委员会关于开展本市中小学生
体质健康促进专项评估工作的通知
沪教委体〔2018〕53号
各区教育局：
近年来，我委会同市体育局等部门深入贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《上海市体教结合促进计划（2016—2020年）》精神，通过一系列针对性举措，上海学生体质健康状况总体趋好，呈现稳中有升的良好态势。在总体趋好的同时，本市学生的体质健康水平仍存在一些突出短板。如肥胖检出率居高不下、学生视力不良检出率有所上升、男生上肢力量等素质偏弱等。为查找本市学生体质健康促进工作中的突出问题，补齐本市学生体质的短板，促进青少年学生身心健康，体魄强健，特委托上海市学校体育评估中心开展本次评估工作。现将有关事宜通知如下：
一、评估对象
各区教育局、各中小学校
二、评估时间
2018年9月-11月
三、评估内容
以教育部印发的《中小学校体育工作评估指标体系》为依据，全面评价各区学生体质健康促进工作中的体制机制、组织管理、教育教学、条件保障、监督检查等方面内容。
四、组织机构
成立评估工作领导小组，领导小组下设检查小组。
五、评估工作步骤
（一）自查自评阶段（2018年9月30日—10月30日）
1.各区教育局指导辖区内各中小学校对照《中小学校体育工作评估指标体系》（见附件1），认真填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（见附件2）；
2.各区教育局根据辖区内各中小学校上报的《中小学校体育工作评估自评结果报表》，按照上海市学校体育评估中心统一提供的参考样式（见附件3），形成本区自评报告；
3.请各区教育局于10月30日前，将汇总后的各校《中小学校体育工作评估自评结果报表》（每校一个电子文档，文档名称为学校名称）和区自评报告电子版统一报送至上海市学校体育评估中心（联系人：刘老师，Email：typgzx@lixin.edu.cn）。
（二）督导评估阶段（2018年11月）
1.评估工作领导小组赴各区开展督导评估工作，时间为半天。各区教育局根据评估要求汇报本区中小学生体质健康促进工作（学生体质健康促进工作体制机制、组织管理、课程安排、场地、师资保障、保证学生每天一小时校园体育活动落实情况等）；
2.上海市学校体育评估中心委派专家前往各区相关学校进行抽查（了解中小学校体育课、体育活动课、课间体育活动和课外体育活动等开展情况和质量，学生视力健康状况，以及体育教学活动中体育运动负荷情况）。
六、工作要求
（一）学生体质健康促进工作是本次评估工作的重点，请各区教育局加强对学生体质健康促进专项评估工作的组织领导，组织有关人员认真解读评估指标，夯实责任，确保各项工作顺利开展；
（二）评估报告不讲空话、套话，重数据，讲事实，上报的每一件事情都要有明确的对象；
（三）请各区教育局确定1名联系人，于10月15日前将联系人信息报送至上海市学校体育评估中心（联系人：刘老师，电话：021-50218132，18021098941）。
附件：1.中小学校体育工作评估指标体系
2.中小学校体育工作评估自评结果报表
3.《各区自评报告》参考样式
上 海 市 教 育 委 员 会
2018年9月27日
附件1
中小学校体育工作评估指标体系
|
项目及权重
|
指标及权重
|
序
号
|
指标内容
|
分
值
|
等级与系数
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
1
|
0.8
|
0.6
|
0
|
|
一
组
织
管
理
（17%）
|
（一）
管
理
到
位
（5%）
|
1
|
学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。（注：中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员）
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
2
|
将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
3
|
学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制
|
1
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
（二）
领
导
重
视
（8%）
|
4
|
校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作
|
1
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
5
|
每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次
|
2
|
4/6
|
3/5
|
2/4
|
<2/4
|
|
6
|
切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定
|
5
|
/
|
/
|
/
|
否
|
|
（三）
监
督
检
查
（4%）
|
7
|
公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
8
|
利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
二
教
育
教
学
（30%）
|
（四）
课
程
教
学
（15%）
|
9
|
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全
|
4
|
很好
|
较好
|
一般
|
差
|
|
10
|
依据课程标准组织体育教学，完成教学任务
|
5
|
很好
|
较好
|
一般
|
差
|
|
11
|
加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
12
|
严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
（五）
校
园
体
育
活
动
（15%）
|
13
|
制订阳光体育运动工作方案、基本要求
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
14
|
将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施
|
2
|
很好
|
较好
|
一般
|
差
|
|
15
|
每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
16
|
学校每年召开春、秋季运动会
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
17
|
开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能
|
4
|
85%
|
70%
|
50%
|
<50%
|
|
18
|
对学生加强体育安全教育
|
1
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
三
条
件
保
障
（28%）
|
（六）
教
师
队
伍
（14%）
|
19
|
体育教师数量达到国家规定要求
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
20
|
体育教师职务评聘公平、公正
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
21
|
体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
22
|
开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
23
|
体育教师坚持集体备课、校本教研
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
24
|
体育教师参加培训、继续教育
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
（七）
场
地
器
材
与
经
费
（14%）
|
25
|
体育场地、器材、设施达标情况
|
1
|
90%
|
70%
|
60%
|
<60%
|
|
26
|
体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求
|
2
|
很好
|
较好
|
一般
|
差
|
|
27
|
体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行
|
2
|
很好
|
较好
|
一般
|
差
|
|
28
|
学校体育场地、器材、设施有专人负责管理
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
29
|
课余和节假日体育场馆向学生开放
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
30
|
公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要
|
4
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
四
学
生
体
质
（25%）
|
（八）
开展
学生
体质
健康
测试
（5%）
|
31
|
实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试
|
3
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
32
|
妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据
|
1
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
33
|
按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据
|
1
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
（九）
测试
结果
（14%）
|
34
|
有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
|
5
|
95%
|
94%
|
92%
|
<92%
|
|
35
|
有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长
|
4
|
40%
|
30%
|
25%
|
<25%
|
|
36
|
测试结果连续三年增长得5分、连续两年增长得3分、基本持平得1分、连续两年下降倒扣3分、连续三年下降倒扣5分
|
5
|
|
|
|
|
|
（十）
测试
评价
（6%）
|
37
|
每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
38
|
学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
|
39
|
分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势
|
2
|
是
|
/
|
/
|
否
|
附件2
中小学校体育工作评估自评结果报表
单位全称（公章）：
|
校 长
|
|
主管校长
|
|
电话
|
|
|
教务（体育）主任
|
|
体育组长
|
|
电话
|
|
|
体育教师数
|
|
体育教师缺额人数
|
|
体育教师平均周课时
|
|
|
年级
|
班数
|
学生人数
|
年级
|
班数
|
学生人数
|
年级
|
班数
|
学生人数
|
年级
|
班数
|
学生人数
|
|
一年级
|
|
|
四年级
|
|
|
七年级
|
|
|
高一
|
|
|
|
二年级
|
|
|
五年级
|
|
|
八年级
|
|
|
高二
|
|
|
|
三年级
|
|
|
六年级
|
|
|
九年级
|
|
|
高三
|
|
|
|
各 项 指 标 评 估 结 果
|
|
序号
|
评估指标内容（要点）
|
得分
|
存在主要问题
|
|
1
|
成立领导小组，定期研究工作
|
|
|
|
2
|
将体育纳入学校整体工作计划
|
|
|
|
3
|
建立意外伤害应急管理机制
|
|
|
|
4
|
校长将学校体育列入工作职责
|
|
|
|
5
|
校长、分管校长听体育课次数
|
|
|
|
6
|
严格落实体育与健康课时规定
|
|
|
|
7
|
公布阳光体育运动工作方案
|
|
|
|
8
|
每学期通报学生体育活动情况
|
|
|
|
9
|
体育教学计划、单元计划等齐全
|
|
|
|
10
|
依据课程标准组织体育教学
|
|
|
|
11
|
加强教学研究与课程教学改革
|
|
|
|
12
|
严格执行体育课考勤、考核制度
|
|
|
|
13
|
制订阳光体育运动工作方案
|
|
|
|
14
|
将校园体育活动纳入教学计划
|
|
|
|
15
|
落实大课间体育活动等时间
|
|
|
|
16
|
学校每年召开春、秋季运动会
|
|
|
|
17
|
85%学生掌握至少2项体育技能
|
|
|
|
18
|
对学生加强体育安全教育
|
|
|
|
19
|
体育教师数量达到规定标准
|
|
|
|
20
|
体育教师职务评聘公平、公正
|
|
|
|
21
|
体育教师工资待遇、工作服装
|
|
|
|
22
|
体育活动、测试纳入教学工作量
|
|
|
|
23
|
体育教师集体备课、校本教研
|
|
|
|
24
|
体育教师参加培训、继续教育
|
|
|
|
25
|
体育场地、器材、设施达标
|
|
|
|
26
|
体育场地平整、整洁，符合要求
|
|
|
|
27
|
体育场馆管理规范，安全运行
|
|
|
|
28
|
体育场地、器材等有专人负责
|
|
|
|
29
|
课余、假日体育场馆向学生开放
|
|
|
|
30
|
公用经费满足学校体育需要
|
|
|
|
31
|
做好全体学生体质健康测试
|
|
|
|
32
|
妥善保存体质健康测试数据
|
|
|
|
33
|
按要求上报体质健康测试数据
|
|
|
|
34
|
95%以上学生达到标准合格等级
|
|
|
|
35
|
40%以上学生达到标准良好等级
|
|
|
|
36
|
近几年测试结果情况
|
|
|
|
37
|
每年公布健康测试总体结果
|
|
|
|
38
|
健康水平列入综合素质档案
|
|
|
|
39
|
分析测试结果，把握体质趋势
|
|
|
|
加分项目
|
|
加 分
|
|
|
得分总计
|
|
自评等级
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。
校长签字： 填报人： 联系电话：
填报日期： 年 月 日
附件3
《各区自评报告》参考样式
1.标题
XX区中小学生体质健康促进工作自评报告
2.主要内容
（1）本区学生体质健康促进工作体制机制和组织管理情况、学校体育课程改革推进情况、中小学生体质健康测试结果情况、体育教师配备情况、体育场地及器材情况、体质监测中心建设情况等。
（2）本区学校体育开展过程中存在的问题