北京现代职院重视提高学生道德和体能素养
——高职生怀揣“四证”出校门
张梦原是北京现代职业技术学院2011届物流专业的学生。毕业后，这个就职于北京惠航国际货运代理公司的高职生，仅用了一年多的时间就成为公司的优秀员工，薪水也从刚入职的每月1500元，上涨到如今的每月6000多元。张梦原说：“在校3年的学习，让我受益更多的是学校对我们专业以外的能力培养，使我脱颖而出。”
张梦原所说的“专业以外的能力培养”，是指北京现代职院近年来特别加强的职业道德培养和职业体能训练等。学院党委书记、院长丁久库告诉记者，通过到几十家校企合作单位进行调研，结合学院实际，学院已正式实施“四证书”人才培养标准，并出台了评价指标体系和详细的实施方案。“我们特别将职业道德考核摆在首位，并将职业技能资格鉴定和职业体能发展纳入综合评价内容之中，引导学生全面发展。”丁久库说。
所谓“四证书”，是指每个学生毕业前都要取得现代职业道德证书、现代职业技能证书、现代职业体能证书和现代职业毕业证书。丁久库说：“在调研中，我们发现很多企业不仅需要技能人才，还要求员工爱岗敬业、虚心学习、勇于创新、责任心强，也希望学院注重学生的体能培养。”在充分调研的基础上，北京现代职院正式开始实施“四证书”人才培养标准。学院专门成立了“四证书”评审委员会，负责评审政策的制定、评审过程的监督、评审结果的认定、申诉的受理等工作。同时，设立了“四证书”评审工作组，分别设立4个评审工作组，负责相应证书评审工作的具体落实。各评审工作组还分别研究制定了4个证书的实施方案。
4个证书都有实施流程。比如，现代职业道德证书的实施由学生处、团委、两课教研室共同制定学生道德实践系列活动方案。各职能部门、系、班组织开展活动，真实记录和客观评价学生参与活动的效果。班主任按学年给出每个学生的道德评价得分情况。学院“四证书”评审委员会根据学生得分情况决定是否授予现代职业道德证书。（记者 蔡继乐）
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