近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分，同时艺术素质教育对于促进学生全面发展具有不可代替的作用，对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远意义。
据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献（教体艺〔2014〕1号）、（教体艺〔2015〕5号）、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。
学校领导非常重视德育工作，把我校艺术教育工作放到了突出的位置，近阶段此项工作按计划正在持续稳步推进，并在实施过程中做细做实。
为了更好激发学生们对音乐的热情，也为了进一步开拓学生的视野，近期，我校学生处袁苑老师先后两次组织校管乐队学生来到位于汾阳路20号的贺绿汀音乐会聆赏音乐会，在音乐会开始之前，袁老师带领学生们参观了上海音乐学院的教学楼琴房，并对学校的教学进行了简单的介绍，随后向学生们普及了有关于聆赏音乐会的礼仪规范与注意事项，学生们全程都被音乐会的精彩内容所吸引，在铜管重奏音乐会中学生被现场的铜管震撼音效给彻底震撼，产生了强烈的心灵共鸣。其中一名学生发出感叹“太棒了，学音乐真的很有气质，舞台上吹大号的小姐姐是我的偶像，以后我的孩子也要从小学习音乐！”其实，这些发自内心的肺腑箴言充分展示了美育教育所产生的影响力。而在另一场大提琴长笛钢琴室内乐音乐会中，来自世界顶尖乐团柏林爱乐乐团的大提琴演奏家和韩国长笛艺术家用一首首经典的古典音乐作品充分展示了成熟的演奏技艺，如《巴赫的无伴奏大提琴组曲》《韦伯大提琴长笛钢琴三重奏》《莫扎特长笛与弦乐四重奏》等，每一首作品都有好几个段落，台下的观众对作品的认知度也展示了极高的素养，通过阅读节目册中的介绍，学生们了解到了更多相关作品背景资料，而且做到了在乐章之间不随意鼓掌打断演奏，体现了极高的音乐会礼仪素养。
对于“美”的追求是永无止境的，学校的美育教育从方方面面着手，在日常培养与提供展示平台方面都紧密结合，通过开展丰富的社团活动与校园艺术节等演出活动让学生们在体验中学会更多，将来能够成为国家所需的创新性、复合型人才。