为进一步促进教师专业成长，更新教师的教学理念，打造信息化高效课堂，上海市城市科技学校旅宾管理系张月波老师克服困难，于5月4日上午在417121班开展了系公开课《全陪导游服务准备》，旅宾系主任吴建国老师、副主任姜萍老师、两位教研组长及相关空课老师共同观摩并参与了此次交流活动，张老师精彩的展示得到了听课教师的高度评价。
开发多元智能 体现课堂“趣态”
正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”,为了让学生乐学，张教师运用多种方法，充分调动学生学习的主动性，开发多元智能，实现课堂“趣态”。通过卡片排序引入，培养学生的动手智能；通过有目的的看接待计划，培养学生的思考智能；通过看图找茬，培养学生的观察智能；通过互通有无，培养学生的人际智能。
张老师在教学中充分尊重每位学生的智力特点，通过图片、视频、合作学习等教学手段，挖掘学生的兴趣点，让学生们都生活在老师的欣赏与尊重之中。
挖掘行业信息 体现课堂“动态”
忽略了真实情景的课堂必定是失败的。为了让学生学得有用，在“以就业为主导，以任务为导向”课程改革新思路的引领下，本课结合旅游业的实际，张老师把自己在上海国旅国际旅行社有限公司暑期下企业实习时积累的学习资料——真实的旅游团接待计划引入课堂，体现知识的时代性和前沿性，并以“昆大丽双飞六日游”为任务主线，体现课堂的“动态”和“业态”，让学生有强烈的专业意识和职业体验。
培养职业素养 展示课堂“情态”
为了学知识又学做人，本课教学十分注重培养学生的情感意识，学会合作，学会竞争。一个不会合作的人，必定是一个不会成功的人。为了更好地激励学生的积极性，在小组合作的基础上，进行组与组之间物质准备的比赛，将竞争机制引入课堂，在竞争中，学生既增长知识，又锻炼自己。同时通过学生展示等形式，培养学生的语言表达、组织协调等职业能力。
张老师的本次公开课，通过课前充分的准备，取得了良好的教学效果。在课后的评课交流中，大家充分肯定了张老师的教学设计、课件制作、教学组织等方面的优点和创新，也提出了自己的真知灼见。
反躬自省，如何真正提高课堂教学的有效性，除了本着对课堂教学的一腔热忱，还需要我们以生为本，关照学生的思维；剔除枝末，抓住课堂教育的根本；扩充视野，不断积淀自己的专业素养。为此，我们将继续踏踏实实去思辨、去扬弃、去践行！