为促进我校汽车、机械、计算机专业转型发展，同时也为即将动工的“汽车与智能制造实训大楼”提前做好优化布局，近日，我校校长金四云、校党总支副书记曹锦良、副校长王平率领汽车机械专业科副科长邹岚、干事以及汽车、机械、计算机专业三位教研组长，前往浙江亚龙教育装备股份有限公司进行深入调研，学习收获颇多。
浙江亚龙教育装备股份有限公司创建于1985年，是我国教育技术装备主要生产基地之一。公司陈传周总经理、上海分公司业务主管朱志强、市场部经理曾晓敏等热情接待，带领大家参观了亚龙的各种教育装备、生产车间、研究机构和各种产学研究成果，观摩了电气自动化、机电一体化、工业机器人应用、数控机床装调与维修、智能楼宇、电梯安装与维修保养、汽车运用与维修、新能源汽车等教育装备。通过实地参观，切实了解亚龙的各项主营业务和特色。随后，双方在会议室进行了初步沟通。
会上金四云表示，结合我校发展需求，同时进一步促进我校汽车、机械、计算机专业发展，学校目前就新建的汽车与智能制造实训大楼继续优化布局，通过调研为实现实训大楼合理布局、专业转型发展、实训设备添置等方面提供新的思路。亚龙的智能制造机器人设备以及物联网教学平台等，开拓了教师们的眼界，对新形势下企业对智能制造方向的人才需求以及目前紧缺行业的人才培养，如何将专业和产业对接？深度校企合作开展产教融合？如何做好专业转型？如何合理规划实训大楼的布局？值得我们深思，也希望亚龙与学校深入合作，拓宽专业建设新的思路。
第二天，浙江亚龙教育装备股份有限公司董事长陈继权就我们提出的问题做了“进入新时代——从产业视角看职业教育教师能力的实践和探索”的专题报告。他主要从新时代背景、产业升级对人才培养的要求、产业升级对教师能力的要求、新技术助推专业教师教学和创新能力的培养培训，四个方面的内容让老师们受益匪浅。对于新形式下的产业变革，传统行业面临淘汰，专业转型势在必行，对于我校机械加工技术专业的转型，陈董事长也介绍了关于工业机器人专业建设整体解决方案，包括实训室的建设、师资队伍的建设、教学资源的建设等。
会后，金四云校长就职业教育现状，结合我校实际面临的专业转型以及实训大楼建设规划与陈继权董事长进行了深入的沟通。我校机械加工技术专业正考虑向智能制造方向转型，实训大楼的建设也必将为专业的发展提供新的机遇。根据现代企业的需求，结合学生实际情况，有针对性地将专业转型，才能培养出符合企业需求的优秀毕业生。
短暂的企业调研活动结束了，收获的同时，也对教师的专业发展提出了新的挑战，作为专业教师，只有不断学习，夯实自己的专业知识，才能适应新形势下，社会的不断发展，新知识，新技术的不断更新。本次企业调研，在深入企业的同时更拓宽了教师的专业视野，也为我校相关专业转型发展开拓了新思路，相信接下去，相关部门负责人还将深入探讨，调整专业发展方向，优化汽车与智能制造实训大楼布局，为学校专业建设更上一个台阶不断努力。