3月30日中午12：15，在617教室开展了17-18-2学期第二次新班主任培训。此次培训邀请到的是安保科主任潘志东老师，他就作为班主任的身份，如何有理有利有节的开展对犯错学生的批评教育这个主题，用案例和经验与大家进行沟通。
潘老师给大家建议：（1）在批评教育学生前，是否已经比较全面的掌握了情况。比如对犯错学生是否了解、对事实过程是否了解、对自己将会用的批评方法是否恰当，既能让学生认识错误又能就事论事不对学生的自尊造成过大打击，都是需要新班主任们能够关注到的地方；（2）在批评的过程中，除了依据前面的要点进行处理之外，还要能有冷静的头脑、细致的观察力和掌控力。不能随着批评而引起师生之间的尖锐对立，容易把批评工作的效果做反；（3）其次是通过细致的观察看出教育的效果以便调整后续的操作；（4）尽量要借助整个教育团队的力量，比如年级组里的各位老师，用更多的观察角度、教育方式来综合教育一个学生更能起到事半功倍的效果；（5）批评结束后，还需要有一个继续观察的时间段，以及及时与其监护人的沟通，能够以家校合作的方式共同对学生继续教育和巩固效果。
潘老师以大量的数据和案例，用事实说话的方式，为新班主任在管理学生、教育学生方式方法上，提供了行之有效的办法。给各位新老师带来了更加细致的指导思想和行动方式。相信在通过这次学习，各位老师在学生管理工作会更有成效。