2018年3月23日，陆诗晴老师在216071班进行了课题为《Restaurant Business》的系内公开课，吸引数位老师前来听课，之后大家进行了评课。
悉心备课
一堂好课是课堂教学和课后积累的结果。陆诗晴老师发自内心地关爱这群孩子。课后或中午时分，总是能在班级里看到她的身影,为学生答疑解惑，或用心倾听孩子们的心声。在公开课准备阶段，她一遍遍地构思教学设计，搜集图片、视频等教学资料。
用心授课
课堂由生活中的一张照片开始，那是陆老师和孩子们一起在食堂吃午餐。“What did you eat for lunch?” 孩子们一下子打开了话匣子。接着，她顺势问道，你能说出更多关于食物的单词吗？ “kiwi，cheese，potato…”黑板上出现了孩子们丰富多彩的答案。之后，同学们分为五个小组。通过小组讨论，翻译菜单，听力，对话练习，学习掌握关于食物的表达。在最后的问卷调查环节，学生们用手中的彩色粘纸在金字塔上选出“经常吃的食物种类’。在动嘴、动手、动眼、动脑中，学生们不仅开始反思自己的饮食是否均衡。在课堂的最后，陆老师给孩子们提出了健康饮食的建议，将德育教育融入课堂教学中。
课后反思
课后，教师对本次公开课进行了评课。肯定了陆老师在教学中表现出的亲切自然教态，清晰明确的教学思路，活泼的课堂氛围。也对教学中存在的不足提出了宝贵的意见和建议。
这堂公开课记录着陆老师的成长，作为青年教师，今后要不断地进行课前、课中和课后的研究与反思；更是她新的起点，激励着她，用心上好每一堂课！