为全面总结“十二五”期间上海市中等职业学校质量保障工作经验，2017年2月，上海市教育评估协会发布《关于征集“十二五”期间上海市中等职业学校教育质量保障案例的通知》，要求聚焦“十二五”期间学校开展职业教育质量保障的实践和创新，反映学校参与上海的相关外部质量保障（评估）项目（或某一项目）后，在学校办学能力、管理水平、内部质量监控、专业建设、校企合作、人才培养质量和学校品牌打造等方面的创新做法、实践经验和成果成效。上海科技管理学校教育研究与督导室协助校长室开展案例撰写工作，经过商议讨论，确定了将总结学校“第三方教学督导”实践经验和成果的《引入“他评”，优化监控，提升质量》作为我校重点案例推荐。
《优化与创新：上海市中等职业教育质量保障实践探索》一书于2018年1月由华东师范大学出版社正式出版发行，我校案例《引入“他评”，优化监控，提升质量》成功入选。该案例集遴选的优秀案例均聚焦上海市中等职业学校“十二五”期间在外部质量保证与评估体系构建的大背景下开展职业教育质量保障的理论与实践创新，分别从“理论探索”、“推动德育工作提升综合素养”、“加强常态检查 规范办学过程”、“落实评估要求 加强内部监控”、“加强专业建设 推动改革创新”、“提升办学水平 突显特色示范”这几大职业教育热门话题领域展开理论研究与经验总结，具有相当强的理论前瞻性和实践借鉴性。我校以“第三只眼睛”反观学校教学质量，完善学校内部质量监督体系，形成以评促改、以评促建、以评促管的教育质量保障机制的做法也作为优秀案例入选“落实评估要求加强内部监控”版块。
在上海市中等职业学校“十二五”期间在外部质量保障与评估体系构建的大背景下，通过此次参加上海市教育评估协会组织开展的优秀案例遴选活动，我们不但展示了我校在“第三方教学督导”评价机制建设过程当中的成果和经验，其他兄弟院校在办学能力、管理水平提升、内部质量监控、专业建设、校企合作、人才培养、学校品牌打造等方面的研究与创新也给了我们很多重要的启发。
教学质量是一个学校赖以生存和发展的生命线，而教学质量的监控是一项持续性的工作。接下来，我们将继续探索促使第三方督导有效运行的机制，在2015年、2016年、2017年三年运行的基础上，完善其组织和运行方式，确保学校教学质量的监控和督导机制的高效运行，同时也为学校后续开展教学工作诊断与改进提供强有力的支撑。