为了更好地落实教育部关于《加强中小学生欺凌综合治理方案》的文件精神，上海科技管理学校按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的工作原则，对“校园欺凌”及“未成年人犯罪”等威胁中学生人身安全问题，进行了德育主题班会的专题教育。3月2日，学校贯通空调1601班召开了“珍爱生命 远离霸凌”的主题班会活动。
本次主题班会由班长李之琦同学和纪律委员任宇昊同学主持开展。
首先由李之琦同学用案例进行普法教育，重点界定了什么是校园欺凌，并用一个案例让同学们明白了：单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱的事实界定和由此产生的法律后果。
2017年11月2日上午，北京市西城区人民法院对一校园欺凌案进行了庭审宣判。事件发生在北京市西城区某职业学院内，2017年2月28日，女学生朱某伙同其他四名女被告人在女生宿舍楼内，采用顽劣手段，无端殴打、唾骂两名女生，并用手机拍摄了侮辱、殴打视频，过后还在五名被告人的微信群内小规模进行了流传。最终,五名犯法时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。一 、被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑1年；二、被告人赵某等，犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑11个月……案例生动具体，同学们对嬉笑打闹和寻衅滋事的行为边界有了清醒的认识。
据教育部网站消息，为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过，日前，教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》指出，学生欺凌事件须依法依规处置。同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。《治理方案》强调，要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
《治理方案》明确了学生欺凌的界定。《治理方案》指出，中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。要求各地各校在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。对屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育。
接着，任宇昊同学讲述了自由和生命的可贵，让我们了解到生命只有一次，生命是父母给我们最好的礼物，常怀感恩之心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。任宇昊同学通过案例，希望同学们在遇到同学纠纷时要冷静应对，冲动是魔鬼，遇到事情时应及时与同学、老师沟通，在校外可及时寻求警方的帮助。
通过这次主题班会，同学们牢固树立了以“遵纪守法为荣 违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，我们不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在同学们的心中生根发芽。同时，经过这次主题班会的教育，同学们也更加看重生命的意义，更加珍惜生命的发展。