您的位置:特色展示 > 行为规范示范校建设
商会校:交流文化 开拓视野
——我校教师赴德国“未来商科先锋”跨文化海外实训
    作者:商会校
         本学期,受校长室委派,我校姜秋玲、顾德祥、梁培玲三位老师带领16名学生赴德国参加了为期14天的“未来商科先锋”跨文化海外实训,本次德国实训项目由学校与德国SinaLingua培训机构合作举办,旨在为学生提供一套完整的、系统的学习和实训体验,让学生将所学的理论知识运用于实际操作中,为将来的职业道路打下基础。

培训内容 收获满满

本次德国实训内容主要包括三个部分:职业学校培训和模拟公司实训、企业座谈和交流、市场调研。

第一周的实训课程基本上在埃森BFZ职业教育中心进行,同学们聆听了工业4.0主题演讲和创新管理讲座、学习了Mindup制作课程;与德国机械自动化专业学生利用3D打印技术设计并制作3D模型,要求在模型制作中融入中国元素,模型制作完成后由中方学生作了展示和演讲;与埃森市埃里希•布勒斯特经济管理职业学院学生开展项目日主题活动,16名中方学生被分成8组,自行阐述分配到的项目主题,8个主题分别是“红酒进出口公司”、“私人定制旅行社”、“医药中介”、“中德双语幼儿园”、“IT电脑,新型Apps”、“旅游民宿信息网”、“文化保护项目资询公司”。德方学生根据个人兴趣爱好自行与中方学生结对,中德学生利用短暂的一天半时间围绕项目分析任务、讨论主题、收集资讯、准备素材,并进行了主题演讲与汇报。

师生们参观了未来中心园区的初创公司、以铝生产为主业的五金业特里梅特(Trimet)公司,与企业专家对话,了解初创企业的创新理念和发展,以及创新思维在生产型企业的体现。此外,师生们还参观了世界文化遗产:关税同盟煤矿工业建筑区,了解并感受了发达的德国工业。

第二周的实训课程让学生结合文化探索进行市场调研,参观了德国中央银行货币博物馆、海德堡大学城、创新工厂StartUp企业等,了解德国金融体系与历史,感受了中西方大学校园的文化差异,以及德国零售行业的创新型营销。学生有幸与法兰克福工商会工作人员对话,了解德国企业对人才的要求及就业所需要具备的能力,也结合自身职业规划探索未来学习中需提升和锻炼的方向。

开拓视野 提升技能

通过此次学习,让学生将课堂所学知识与德国当地企业、市场、商业环境直观紧密地结合在一起,通过实践、座谈、研讨、实地调研等丰富多彩的活动,以工作小组为单位,以海外实训地图为展现形式,最终对全部实训内容进行梳理、整合和呈现,完整实现了在实践中学习的核心理念。

学生从一开始的腼腆,到最后用全英语上台展示自己小组的项目并做主题演讲与汇报,做出的3D模型、汇报用的PPT里常常可以看到用心加入的中国元素和商会校的清荷元素,学生们积极的学习态度与探索精神让她们在短时间内取得了令人可喜的进步。此外,实训中穿插与德国当地学生的合作,以及对当地风土人情的实地体验,进一步开拓了学生的视野和思维,为今后融入国际化社会打下坚实的基础。

搭建平台 收获友谊

此次实训过程中最让学生兴奋又倍感压力的莫过于和德国学生共同学习,在课堂中讨论专业知识,共同完成任务,分析和探讨各自的设想,分享学习方法,展示自己的绘画、美工等拿手绝活,这也是直观学习、建立团队合作和沟通交流能力最好的方式。

三位老师始终和学生一同进课堂听课、一同到企业参观学习,姜秋玲老师还有幸参与了一堂英语课的观摩。通过与德国教师的交流,让老师们了解了德国的“双元制”职业教育制度、职业教育管理体制及经费保障体系,我方也向德国教师介绍了我校的办学特色与办学方向。

文化交流 值得深思

师生在切身感受德国职业教育的课堂及授课模式的同时,更是被参与接待的德国职业教育工作者的奉献精神、工作热情及对职业教育的忠诚和自豪所感动。德国职业教育学校与企业的近距离接触,让教师了解国际市场的最新发展及动向,从而使学员能够掌握最新的行业动态。通过此次实训,大家既领略了德国职业教育教师严谨治学的工作态度,又学习了任务引领的教学方法,今后在如何打造教职工的职业认同感、更好地开展实训教学、如何走有我校专业特色的校企合作之路等方面值得深思。