班会课该怎么上？千篇一律的主题教育对于在校已学习三年的中高职贯通学生来说难免枯燥，而随着现代家庭生活收入水平的提高，家庭教育的投入，越来越多的学生有走出国门的机会，能不能拓展班会课开展新思路拓展班级同学的国际视野，让班级同学不出国门就能领略世界各国风光，感受学习异国教学，与世界各国文化的融合，这种想法不时在班主任的脑海中酝酿，何不进行班会课形式和内容的拓展新尝试呢？
因此在开学进入第三周——本学期的第二次班会课，在进行相关的校行为规范教育和班级周行为规范和学风班风点评后，班会课即由班级同学进行，用PPT形式展示各自走出国门的所见所闻，以及各自的感受。本次，由班级杨文涛同学主讲《走入北非》突尼斯与摩洛哥暑期游记。在杨文涛同学精心准备的PPT中，同学们跟随着杨文涛同学的脚步领略了撒哈拉沙漠、地中海风光，感受了北非的高温和昼夜温差，“品尝了”北非的饮食文化。
杨文涛同学结合图片向全班同学感慨到：“这次前往北非摩洛哥与突尼斯两国让我收获了很多。首先当地独特的地理环境以及自然风光景色是当今现代化城市中所不能见的。在北非见到了一望无际的大海，沙漠和盐湖。就好比拿盐湖来说，你无法想象得出在五十多摄氏度的炙烤下身处一片雪白的场景。在撒哈拉沙漠中看着夕阳西下，落日余晖洒在沙上展露出一片赤红色，自然形成的沙丘与高陵美轮美奂，热风夹杂着沙子呼啸的吹过脸庞。这种体验是我这辈子都难以忘怀的。”一番话语引人无限的遐想。
由于是第一次开展此类主题的班会课，班主任也仔细观察了班级同学的表现，刚开始同学们还有点叽叽喳喳，但随着杨文涛同学讲解的深入，班级逐渐安静下来，同学们认真地进行了聆听，并不时与主讲的同学进行互动，发出会心的微笑，当杨文涛同学讲完，全班同学自主地鼓掌表示感谢！
今后这种主题形式的班会课尝试还将延续，班级同学将跟随班中的某位同学走入以色列、约旦、日本、新加坡、美国、芬兰等，虽然班中不是每一名同学都能身临其境，但却使班级每一名同学学到了异域不同的风俗民情和异国文化，拓展国际视野，或许会为班级同学今后的生涯播下一颗火种、注入别样的风采。