为何要写写我们学校可爱的班主任。大家都说，班主任如同广阔的大海，不仅胸襟开阔、而且杂事颇多，许许多多最后都汇流在班主任的身上。我在学校学生科工作，就我们科室给班主任的工作就不胜枚举：如资助资料的搜集与核对、每个月的班主任培训与学习、学生的军训和爱国主义教育、奖学金汇总、E班建设、书画巡回展的资料搜集、综合素质平台的评价等；还有教务科、财务科等科室给班主任的安排的工作。班主任们还要在教学、实训、班级管理方面投入。在繁重的工作中，班主任们没有人觉得自己委屈，他（她）们看到一个个学生的进步而沾沾自喜、喜上眉梢；看到一个学生的退步而痛心疾首、泪眼朦胧！他（她）们是一群可亲可爱的人。
我也知道自己写作水平不高，恰逢第33届教师节，我用最虔诚的心书写他（她）们的热情和气息，以表达我内心最崇高的敬意。或许写不出你们最耀眼的地方，但是在我内心里，你们的一举一动、一颦一笑都是最闪亮、最光芒的。
在2017年的5月，学校举办2017融文化节，暨同学会、母校情嘉年华。在“（水校）科管记忆”陈列室内我刚好碰见孙健乐老师，她认认真真地看着一幅幅勾起她回忆的作品，她时不时摘下老花镜，擦拭眼角的泪花。
孙老师今年59岁了，还有一年就要退休了。她是我们学校的老员工，老教师，资格最老的班主任了！她1986年上海水产大学食品系毕业就分配到我们学校，见证了我们学校和她自己教育30多年的成长与发展！
她从1990年做班主任至今，做过十个班的班主任，教育了成百上千的学生。学生们都很亲切喊她“干妈！”，是因为她把学生们当作自己的手心里的宝。
孙老师教食品加工专业的课程，而这个专业有很多实训课。在孙老师给孩子们上实训课的时候，学校每个办公室、科室经常会喝到孩子们亲手制作芳香四溢的奶咖、也会吃到孩子们做的充满爱心巧克力。有时候她会陪孩子们给各个老师送去她们实训课的各种精美“成果”。她先会让孩子们轻轻敲办公室的门，问“老师，可以进来吗？”经得同意，孩子们送上她们制作的暖暖心意。孩子们也会让老师们填写意见，如对口感、色泽、服务态度等需要改进与提升的地方。孙老师教给孩子们的不仅是文化知识与实践技能，而且在行动中，让孩子们懂得待人接物、尊师重教。她就像母亲，对孩子的教育总是那么润物细无声。
寒来暑往，孙老师带慈母般的心送走了一批又一批毕业生，她的孩子，看着他们踏上工作岗位。孩子们毕业了，但是心依然留在学校，他们都会经常来看望她。食品9614班的顾粒，毕业将近20年，每年教师节都会来看望孙老师—孩子们眼中的“干妈”。孙老师清晰地记得，顾粒刚进学校，胆子很小，也不爱说话，更不爱交朋友，但是做事认真仔细。按照他的性格与个性，孙老师安排他做纪律委员，并经常给予鼓励，让他和同学们的接触中，学会与同学们的相处。慢慢地，顾粒同学不仅和同学们相处融洽，而且学习也进步巨大。在校，他后来做了副班长，又入了党。毕业后，分配到梅林食品有限公司，后来自己去创业，成为了优秀的企业家。孙老师根据不同学生的性格特点以她母爱般的温暖，培养出一批批德才兼备的学生。
在做班主任的几十年中，孙老师对班主任工作有很多心得。她先后发表了《遵循学生心理特点，提高毕业生整体素质》、《略谈班级管理中激励机制的应用》等关于班主任工作几十篇心得与论文，获得了教育界和学校一致认可。
在专业上，她协同学校、教研组的全体教师，战高温、放弃寒暑假，认真调研，参与制订上海市食品生物工艺专业的专业教学标准和上海市食品与检测开放实训中心标准。独立撰写了《常规检验检测》、《理化检验检测》核心课程与专业课程的课程标准。她充分利用她的知识和资源，参编了农业部中等水产教育研究会的《水产品加工工艺》、《食品检验分析》等专业教材，并且在试用过程中得到了相关专业学校的一致好评。
正因为孙老师她严于律己，而对学生们无私的爱的教育，她所带的班级都会获得“文明班级”、“先进团支部”、“先进集体”、“共青团号”等各种荣誉称号。
正因为孙老师几十年如一日，把自己青春与全身心的爱奉献给教育事业，她荣获校“先进党员”、“先进班主任”荣誉称号；荣获2003年度上海水产集团总公司“三八红旗手”；2005年度上海市中职校“心目中的好班主任”提名奖；2008年度上海水产集团总公司“优秀党员”等各种各样的荣誉称号。
孙老师认为，荣誉只不过属于对过去的认可，她将一如既往认真踏实做好教育事业，做好孩子们心中的“干妈”。
（贯通食品1401班级是孙老师带的最后一个班级，孩子们毕业时候，孙老师和孩子们的全家福；孩子们给孙老师送上了祝福蛋糕，上面写着孩子们给孙老师评的奖状—“奖状-最佳教师奖”。）