9月6日，上海市材料工程学校在市委党校第五分校举行2017-2018第一学期工作会议，就新学期工作进行研讨。校长金怡讲话，校党委书记孙国权主持会议。校领导张伟民、苏晓锋、杨健，各教学部主任、各部室负责老师出席会议。
会上，各部门负责老师就上学期工作完成情况及新学期计划分别发言，各分管领导分别作了相应点评。相对于以往，本次会议更加注重发言的简洁性，更加突出工作重点，突出工作计划与思路创新。整场会议层次分明，会风清新。
金怡校长在讲话时指出，2017年是夯实基础、深化改革、提升质量、亮出品牌的关键之年，也是教学诊断与改进工作正式实施之年。学校要紧紧围绕上海职业教育工作要点，坚持“规范运行、特色凸显、质量发展”的办学理念，遵循“多元多层，因材施教”的工作思路，确定目标、落实计划、自我诊断、不断改进、螺旋上升，在坚守成绩和稳定基础上不断的解决新问题，适应新情况，争取新发展，持续提升人才培养质量，巩固上海市特色示范校建设成果，争创上海市第19届文明单位。
在简要分析了今年招生情况以及升学与就业形势后，金怡校长指出，今年新生呈现出小班化、底部成绩抬高、班级的区域化管理等特点，同时2018年三校生高考政策的初稿出台，也对新学期工作提出了新的要求。因此，本学期主要工作要做好以下四个方面：针对多元多层学生特点，差异性的设置培养目标，德育教育和活动、文化课要求、专业建设、教学管理等要更好的满足不同层次学生的需求；启动教学诊断与改进工作，适应职业教育质量提升和内涵发展的要求，持续改进教学质量，进一步提升学校的知名度和品牌；突出安全工作的重中之重地位，优化办学基础条件，坚持规范运行和完善流程操作；加强教学团队建设，优化学校文化氛围，促进教职工合力、战斗力的提升。
金怡校长强调，启动教学诊断与改进工作，是建立和完善学校内部质量保证体系，推动学校建立常态化、周期性的自我完善、自主保证、自主优化的人才培养质量机制，持续提升人才培养质量的重要举措。同时，我校还是上海市中等职业学校教学工作诊断与改进协作组组长单位，责任重大。开展教学诊断与改进工作，要认真开展准备工作；要结合专业建设，促进示范性品牌专业与品牌专业建设；要把质量文化贯穿到工作始终，建立完善的８字螺旋质量改进机制；要抓紧进行教学成果奖的申报准备工作；要规范教学管理，继续发挥教学质量监控系统在提升教学质量中的作用。