2017年4月18日13点，我校基础部开展了一场关于“教师的沟通和行为艺术”的培训讲座，并邀请了东方礼仪研究院院长华平生老师作为主讲人。培训在一号楼401举行。期间，华老师将理论结合实际，与大家分享了一些师生沟通的技巧。基础部全体老师参加了此次培训。
华老师先给老师们示范了不同的“请”、“起”、“坐”等手势，让大家分辨其中差别。这些熟悉的动作语言激发了大家参与讨论的热情。老师们畅所欲言，气氛很快活跃起来。通过对比，大家发现，有些小手势的确能够让受众感到被尊重，可有些看似不起眼地小动作却很可能让他人不快，甚至触发矛盾。由此华老师特别提醒：“老师在讲台上的一举一动，小到一个抬手、一次皱眉，都在给学生传递着丰富的信息。例如一个不规范的‘起立’手势也许就会让学生在众人面前受到伤害。”因此，教师们需要格外注意自己的言行举止，从小处着手，常常换位思考，这样才能拉近与学生的距离。
接下来，华老师又从如何进行有效沟通这一角度，与老师们分享了自己的诸多心得。在他看来，许多师生之间的冲突和误解都缘于双方沟通不顺利。作为教师，首先需要做到“言行合一”，对学生提出的要求，自己也必须做得到，这样才能令学生信服。除此之外，老师还应注重“言传身教”，让学生在老师的行动中得到启发，受到教育。行动的力量是巨大的，对于学生们来说，老师一百遍说教有时也不及一次亲身示范有作用。最后，华老师展示了一副繁体字“聽”的字画，让大家理解了真正的“听”除了要用耳朵聆听外，更要用眼睛观察、用心去感知。教师虽然不能改变学生，但却可以通过与学生进行良好的沟通来影响他们。
谈及如何沟通，华老师还从自家家庭教育经验出发，向教师们讲述了自己和女儿在日常沟通中的许多趣事。这些真实而诙谐的小故事引得在坐老师们爆发出一阵阵欢声笑语，也带给许多同样为人父母的老师们诸多思考和感悟。
在培训过程中，华老师与大家进行了几次互动小游戏，在场老师们也全都热烈参与。其中，一个让大家用手指摆出“人”字的游戏更是将现场气氛推向高潮。通过这些互动，老师们认识到在与学生沟通时，应该要俯下身子、放低姿态，学会倾听学生的需求，这样才能走进学生的内心世界。
一个半小时的讲座很快进入了尾声，最后，华老师告诉大家，良好地沟通需要从“心”开始，有效的行为也应落到“真”处。相信这些充满艺术性的沟通技巧和行为展示能够帮助老师们更好地提升自我修养、科学管理班级和学生。