2017年2月25日下午，工作室成员和上海市中职会计专业教学标准修订项目组的全体成员带着寒假里各自的工作成果，利用双休日又一次聚集在上海商业会计学校。
会计专业方向分企业会计（核算）方向和企业会计（服务）方向，本次撰写完成的是6门核心课程和6门专业方向课程课标，在前期走访调研，工作任务和职业能力分析的基础上，由项目组成员和成员学校十二名有着丰富教学经验的专业教师执笔，通过一个寒假的辛勤劳作完成初稿。本次会议的主要任务是讨论课标初稿，头脑风暴提出进一步的修改意见。
首先，由项目组组长、上海商业会计学校陈强副校长对课标的修订提出总体要求：随着科学技术的进步、信息化程度的不断提高和会计软件使用的普及，会计行业的核算已经发生了重大的变化，会计核算由计算机来替代，很多业务处理只要“点击鼠标”就可以完成，对基层的会计人员的需求不断减少，取而代之的是对管理分析岗位人才的增加。面对这些变化，教学内容“如何变，怎么变”是每一位会计教师应思考的内容。同时陈校长也希望通过本次修改，使上海市中职会计专业标准修订能走在全国的前列，在会计教学改革中成为“首个吃螃蟹的人”。
接下来，项目组成员对12门课程标准逐门进行讨论。会议前，洪李萍和张红军两位老师对老师们递交的课程标准仔细的进行了审阅并归纳了修改意见，这样大大提高了讨论的效率。
《财经法规与会计职业道德》课程标准应突破考证的局限，将税的内容调整到《纳税实务》中，增加税收征管相关知识和劳动合同法的内容；随着新兴服务业的出现，连锁企业已经发生了的巨大的变化，《连锁企业会计核算》课程标准要在连锁零售（电商）商业企业会计核算与管理的基础上，增加连锁宾馆业、连锁餐饮服务业、连锁其他服务业等新兴业态的会计核算与管理的内容；《财务管理基础》课程标准中，应体现资金时间价值的运用；对《初级会计实务》课程中的货币资金的管理与出纳实务中重叠的内容进行了合理的分割；就《ERP基础知识和会计电算化》供应链模块的内涵达成了共识；通过从课程的形式和内涵上分析，《税费计算和申报》课程的名称需要进行修改，等等。针对《成本管理基础》、《财务管理基础》和《管理会计基础》课程中重叠的部分也进行了明确的分割。
一个下午紧张有序的会议结束了，每位执笔者又带着新的任务回到各自的工作岗位，通过本次会议，每位老师对会计专业教学标准的修订统一的思想，对其内涵有了新的诠释，期待经过一个月的修改，能够呈现出一份满意的答卷。
专业教学标准修订会议后，工作室全体成员在洪李萍老师的主持下召开了全体成员会议，讨论了本学期的活动计划，有课题研究、公开教学、专题讲座、考察交流、技能研讨等，交流了带教方案，2017年我们将继续砥砺前行