为了整合学校、家庭、社会的教育力量，加强学校与家长的沟通、交流和配合，达到家校携手、共同创造学生未来的目的。2016年12月4日下午，现代制造系的所有班主任都提早来到学校，有的在开窗透气并布置教室，有的在黑板上写欢迎词，有的在打印家长会签到表，有的则抓着早到家长个别谈话，可见我们的班主任对待家长会态度是多么认真。下午一点每班的家长会准时开始，此次家长会主要面向14、15和16年级学生家长。
领会精神 携手并进
对于家长会，我们的班主任都精心准备了课件，内容的侧重点也是各有针对性。对于2015年上海市开始实施的学业水平考试考核办法很多家长都知之甚少，利用家长会可以大大帮助我们家长一起吃透精神，提出应对办法，共同努力，为孩子们的明天创造更多的机会。因此，15、16级的家长会显得尤为重要。老师们主要围绕《上海市中等职业学校学生综合素质评价实施办法》、《上海市中等职业学校学生学业水平评价实施办法》及本学期语文、数学和英语三门主要课程期中考试情况进行展开。办法中规定“评价内容与方式”分两个方面，即“专业技能学习成果”和“公共基础课程考试”。语、数、英3门科目分设和合格性考试和等级性考试，其中，合格性考试为学生必考，等级性考试为学生选考。对于有大学梦的学生来说，等级考试也是考核的重要依据。对于中高、中本贯通的学生只参加合格考，我校15级中高、中本贯通学生在入学的第三学期参加合格考，16级学生在入学的第五学期参加合格考。同时办法中还规定，“记录和评价内容”主要分四个方面，即品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、专业技能与职业素养、身心健康与艺术素养。四个方面的数据统一在“上海市中职学生综合素质评价信息管理系统”平台中录入。平台中的数据都是作为学校推荐、用人单位、高校招生的重要依据。
质量分析 共同应对
目前学校符合报名条件共774人（包含中高、中本贯通班学生），等级考试报名508人，从数据上显示几乎近75%左右的学生都有考入高一级学校的梦想（扣除中高、中本贯通班学生只需要参加合格考人数）。面对此次期中考试三门主课表露出来的现象，班主任老师做了客观的分析和评价，同时也针对班级学生的学习习惯做了深度剖析。学业水平考试对老师们的压力必然是很大的。目标的达成度完全取决于老师、家长和学生。而学习真正的执行者是学生。如何让我们的学生能真正行动起来、紧张起来、努力起来是本次家长会老师和家长需要共同探讨的主题内容。对于15级更是迫在眉睫。12月17日英语口语考试率先打响，本月下旬全面开展合格和等级考试。在我们的家长会会场上，我们看到了很多任课老师的身影，151701班王岚老师就进驻教室，讲述中高职班级学习英语的重要性，160801班更是看到了高康校长的身影。
大展手脚 创造辉煌
对于14级，马上面临就业或升入二工大继续学习。140801班李同义老师召开了一堂主题为《为了孩子的未来——沟通、理解、合作》的家长会；141701班卢红老师则是从学生技能提升出发，鼓励学生通过不同平台学会展示自己，本着自愿原则进行针对性的各项技能训练。14级已经是大孩子，是一个年满18周岁的社会人，必须要学会理解、尊重和合作，必须要提高自己的综合素养和综合素质。第六学期是14级学生收获的季节，是学生面临选择的关键时期，三年转断是决定性环节，就业推荐是角色转化关键，每个14级学生都应该沉着应对。
此次家长会历时一个半到两个小时左右，集中会议结束之后，很多家长都把班主任老师团团围住，非常急迫地想了解自己孩子的在校学习情况。通过本次家长会，相信学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。