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城市科技:研讨 反思 积累 提升
——记上海市朱玉萍工程造价名师培育工作室专题磨课活动
    作者:城市科技

    2016年11月10上午9:00,上海市朱玉萍名师培育工作室全体学员在朱玉萍老师的带领下来到西南工程学校开展了专项磨课、听课活动,活动由朱玉萍老师主持。

磨课,就是要把平时积累的教学经验,集中组员智慧将整个教学设计与过程反复推敲与打磨、优化、完善的过程。对于教师而言,研讨、磨课是探究教学实践、提升教师教学能力和科研能力的重要途径。

本次活动,首先由西南工程学校陈瑜老师结合《墙面镶贴块料工程量计算》视频展示课的教学设计进行了说课。在次基础上,大家针对整个教学设计开展讨论,从三维目标的确定、教学过程设计进行了热烈的讨论,特别针对学生小组活动大家提出了不同的建议。朱玉萍老师建议陈老师在小组活动前做好任务分配,务必保证组内每位学生有具体的任务,同时建议开展分层教学,结合任务的难度加以区分,每个小组自由选择难度不同的任务来完成;城市科技学校黄鸽和市建校钱玉婷老师提出任务分析和小组实践全部采用案例二,案例二既有典型性又适合分层教学,便于学生掌握墙面块料工程量清单编制,同时考虑一节课的任务采用同一个工程的内墙镶贴块料与外墙镶贴块料既有系统性,又能体现计量任务的递进,适合学生拓展和提升。房地产学校何书奇老师和城建学校的李梦老师也积极地参与了研讨课的讨论。之后,大家又针对李梦老师本周将要进行的视频课《块料面层工程量计算》的教学设计进行了讨论。之后,团队的三位老师聆听了陈老师的研讨课。

本次专题磨课研讨活动,团对全体学员在朱老师带领下,围绕陈瑜老师《墙面镶贴块料工程量计算》和李梦老师《块料面层工程量计算》两节研讨课,针对授课题目、教学目标、教学重难点及教学过程等内容进行了梳理和优化,通过组内说课、讨论、交流、学习,进一步优化教学设计,探讨任务驱动的课堂教学方法,从而达到同课异构、开拓思路、取长补短的效果。不仅两位开课老师得到了提升,对全体学员而言也是一次学习提升的过程,大家在磨课的过程中通过思维的碰撞,相互启发,收获颇丰。

我们相信,在朱玉萍老师的带领下,团队学员多研讨、勤反思、善积累、不仅有效提升了自身的教育教学水平,也会进一步提升我们的教科研能力!