2016年11月8日，信息工程系的新进教师祖玉珍老师为我们带来了一堂精彩的英语汇报课。伴随着10点05的铃声，耳畔响起轻快的歌声，由歌声导入，引出本节课内容——shopping。
祖老师先给学生看了很多不同类型的商店图片，并给出相应的英文，让学生先对各种商店的英文单词有一个初步的印象，同时也直接检验了学生课前预习的情况。初步印象过后，祖老师只给出图片，让学生反应出英文单词，将本节课必须要掌握的生词拼写在黑板上，趁热打铁，使学生能更深刻地记下各类商店的英文单词。
接着，提出两个问题：“去商店你们会买什么？”以及“如果有购物需求，你们去商店会怎么和售货员说？”，分别把商店内会有什么货物的英文单词引出，也顺势将句型引出。
为了更好地让学生掌握听说读写的能力，祖老师为每个学生准备了听写练习，更好地巩固句型和表述。
下一环节，是本堂课的高潮，也是检验学生是否掌握课堂内容的关键环节——角色扮演，学生们两两一组上台分别饰演买卖双方，用流利的英文交流。
最后，祖老师也进行了严谨的课堂总结，布置了作业。整堂课，逻辑严谨，祖老师全英文授课，熟练教学，学生们乐在其中，很好地达到了教学目标。
学校不仅举行教学督导公开课供经验不足的教师学习，还会在每年教师新进时组织汇报课，让老教师去观课、评课，以提高新教师的教学组织能力，新教师是学校的新鲜血液，肩负着学校未来教育教学工作的重任，相信一批又一批的新教师都会在老教师的帮助下得到更好的提升。