2016年10月25日上午第二节施华英老师开了一节别开生面的督学开放课，她所上的“Verb Tense”是胜券在握英语基础篇Unit 8 Grammar 的内容。施老师这节课，容量大、节奏快、效率高，整个过程以教师为主导，学生为主体，训练为主线，充分体现了教师教学方式与学生学习方式的转变。施老师上课非常有激情，在课上很有感染力和亲和力，使课堂成为情感的课堂，唤醒了学生的学习欲望；使课堂成为互动的课堂，学生能主动参与教学活动；另外施老师上课非常幽默，能充分调动每个学生的学习积极性，营造了一个轻松愉快的学习氛围。
施老师一开始用英语歌曲“Yesterday Once More”导入新课“Verb Tense”,这是一首美国经典老歌，不仅旋律优美而且意境深远，更重要的是里面包含了本节课要复习的英语时态，用英语歌曲导入更加激发了学生的学习英语兴趣。施教师朗读语音标准、声音优美，学生齐读声音响亮。在整个教学过程中师生互动很多，课堂气氛活跃。尤其是学以致用环节，施老师先用“My Story”---自己的亲身经历编写的短文并配上了相应的图片来帮助学生巩固复习所强调的时态，大大激发了学生自己写作的热情，使学生有了更强烈的表现欲望，增强了他们的自信心。学生自己说的故事十分精彩，而且学生将所学的时态融入到自己的故事中，达到了本节课的教学目标。
总而言之，施华英老师有良好的教学素养，英语基本功扎实，语言流畅，声音优美，非常有亲和力。课前准备十分充分，多媒体课件精心设计，教学手段丰富，教学形式多样，而且所安排的教学活动符合高复班学生的特点，能充分调动学生学英语的兴趣，把英语教学活动寓教于乐。本节课教学目标明确，教学重点、难点突出，教学效果很好。