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城市科技:走近名师,不忘初心
——我校老师参加名师培育工作室第四协作组教研活动
    作者:城市科技
         1020,上海市中等职业学校李玉形象设计名师培育工作室联合美容美发中心教研组开展联合教研活动,在上海市商业学校举行。市装备处的赵晓伟、市教研室袁笑、市名师培育工作室第四协作组的组长董文良校长、上海商学院高等技术学院及上海商业会计学校乔刚校长、市美容美发中心教研组的凌萃祥等组员,以及第四协作组的其他名师及学员出席了本次教研活动。本次教研的主题是说课、评课与议课。我校名师朱玉萍校长,学员金咏梅、黄鸽老师参加了活动。

本次教研活动由上海市商业学校的李玉形象设计培育工作室的李老师主持,活动分为两个部分,第一部分由两位形象设计名师培育学员分别说课,专家分别对两位学员评课,第二部分市教委领导讲话。

说课、评课+议课,课堂教学是主阵地

2006年第7期的《人民教育》发表了一篇题为《为了教师的批判精神——关于观课议课文化的对话》(对话者:陈大伟余慧娟)的文章,由此,观课议课一词迅速在全国走红,并被广大教育工作者接纳。从听课——评课——观课议课,不仅是词的变化,而是教研文化与重心的创新与发展。观课强调用多种感官收集课堂教学及说课等信息,感悟有效课堂的策略。议课也不单追求权威的改进建议,而且是讨论和揭示有效课堂更多的发展可能,交流如何突破课堂教学实践效能的条件和限制,提高教学质量。强调平等、开放、互动的听课评课文化,顺应了新一轮课程改革的发展。

胡思云老师课后说课的课题《韩式新娘的形象设计》,隶属于《化妆造型》课程;赵欣老师课后说课的课题《电眼造型》,隶属于《基础化妆》课程,她们准备了说课稿、教案、精美的ppt以及视频,介绍备课的基本要素:教材、学生、目标、重点与难点等,增进观课者对教学设计的了解。阐述了自己大胆的尝试的教学创新,教学设计的原因,课后反思。

评课,是学校教研活动的最基本形式,主要针对讲课人的教学思想、教学内容、教学方、教学效果的点评,评论较多。董文良校长、乔刚校长分别给两位老师做了专家点评。董校长肯定了胡老师的调动学生多种感官参与学习、角色互换的教学方法,以及师生互评的评价方法,为提升课堂教学效能作了多种尝试。提出思考:课题的表述与难度系数?教学评价的可操作性?教材与本堂课的关系?双师授课的目的与效能等等。乔刚校长肯定了赵老师的教学素养,角色扮演法、小组讨论法,教学尝试法等。提出思考:课程说明中技能课与理论的关系?专业术语的表述?学情分析的项目在教学中怎样解决?学生作品的呈现课堂内形式?

议课,则强调研究和探讨,受益的还有所有的参与者。参与者提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,围绕共同关心的问题,进行对话交流和扬长避短,以改进课堂教学效能、提高教学质量、促进教师专业化能力的一种教研活动。议课中发生的主要观点和建议进行整理、归纳,形成比较系统材料,并进一步深化或升华主题。李玉老师汇总了专家、第四协作组的名师及学员的书面反馈意见。课堂教学是名师成长的主阵地。

培育、成长+名师,不忘初心成源动力

董校长对第四协作组的名师与学员布置了下一阶段的任务:一是听说课、评课、议课后的感想。二是两年后的目标与计划,各自正在完成的计划中的任务。三是1122——24日期间,将进行中期汇报:自己在做什么?做出了什么?还有一年做什么?整合好自己的时间和任务,高效完成。

市教研室袁笑肯定了本次教研活动的形式,对两位参与说课的老师给予美的享受的评价。在示范校评审的过程中,一致认为对教学方法的提法主要是:情境教学法、案例教学法法、项目教学法、角色扮演法、以及岗位教学法。技能操作类的教学法比较适用岗位教学法。对两位老师的教学内容与岗位对接,表示赞许。

上海教育技术装备处赵老师对本次名师培育工作室第四协作的联合中心教研组,开展教研活动予以了肯定,并对在场的名师和学员提出了要求。一是跨名师培育工作室的联合,并与专业中心教研组紧密结合,开展多方参与的联合教研活动。协作组名师与学员共同发展与进步,形成合力。立足名师最基本的落脚点——课堂教学,进行说课、评课、议课,工作细化,落到了实处,重过程性与辐射性。二是开展名师培育各项活动的目的,促进名师与学员形成自己的教学风格。胡老师、赵老师备说课到深夜2点,这种敬业的精神非常可贵。专家点评、共同议课,要将好的教学思想、形式与方法予以保持、反思、反馈。迁移到比如建筑教学、美术教学等其他学科的教学工作。每次说课、评课、议课的最大受益者是说课者,以及参与评课与议课的其他老师,希望名师及学员要有自己独特的教学风格。三是中期汇报与展示将分为两个部分:第一部分是聘请了五位专家对名师培育主持人进行考核;第二部分是各名师培育主持人对学员进行考核。名师培育支持人和学员共同发展与成长,都要进行展示,哪些成长的方面?哪些增量的特色?

赵老师又一次重申了名师应该具备的素养与特点。对课堂教学非常有经验,注重课堂教学的时效性、注重点石成金的教学策略、注重传帮带的名师辐射性、注重到位的名师风采。他还要求在场的学员即兴对说课老师、评课专家、观课议课作发言。一幅职校的许彦杰老师、上海市城市建设工程学校的李双全老师做了发言。他们的精彩发言得到了赵老师的肯定。

正值纪念红军长征胜利80周年,第四协作组的名师及学员们坚定信仰、追求理想,不忘初心,努力进取,传承长征精神,感悟时代内涵,凸显职教作用,进一步凝聚不忘初心、继续前进的信念与力量。