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材料工程:别具一格的体验式教学
2016/10/14
         20165月,我校语文教研室黄宇佳老师给15装饰设计1班的同学们开展了一堂主题为“故都的秋”的别具一格的语文公开课。在近日揭晓的“上海市中等职业学校第七届教师教学法改革交流评优活动”中,黄宇佳老师凭借这堂课,获得教法大赛优秀奖。

在公开课之前,黄宇佳老师对这堂课做了精心的准备。教务处和督导大力支持,多部门协同配合,认真做好教学服务工作。校内教法小组成员和语文教研室一道,多次听课,反复磨课,帮助黄宇佳老师修改完善教学内容,对这节课提出许多宝贵的意见。

这节课黄老师首先以提问的方式回顾上节课学习的内容(文章的作者及文章的写作背景)。理清文章的写作思路,找出文章的写作线索。同学们通过小组讨论、小组合作的方式来回答老师问题且提高同学们的合作能力。同时联系学生的专业,讲授色彩的重要性!课前考虑到同学们的专业是装饰设计,所以黄老师向同学们布置了一个任务——画海报。通过让学生自主完成绘画的方式,激发学生主动思考的习惯,能够自主的去探究文章中的语言美、意境美。结合学生所学专业,使得学生学习能够融会贯通,使学生从不同的角度,发现美、体会美、感知美,以达到能够欣赏美、表达美、享受美!同学们积极参与配合,根据文章描绘出了许多“独一无二“的秋的感悟。在上课过程中,设计环节,让他们以专业美术的角度体会作者语言当中的精美,理解表现自己情感的方式有很多,既可以通过绘画表现自己的情感,也可以通过语言的描写让人有美的体会。设置有效的环节使得学生在课堂上能通过听、说、读、写等体验自主的理解文章。在品味文章语言的基础上,理解文章情感。体会出文章当中的清和静,以及感情的悲凉。充分发挥“以学生为主”的教学思想,把课堂交给学生,让学生从自主的体验中感知文章。

黄宇佳老师的这堂公开课充分运用先进的数字媒体技术,让同学们更加有兴趣地参与学习。15装饰设计1班的同学们也十分配合老师,踊跃举手,积极回答问题。老师和同学一起为我们呈现了一堂丰富精彩的课堂。

本次教学法评优活动,既是对我校教师教学水平的一次检验,又是对教研工作的一次推动;通过比赛,教师增强了驾驭教材的能力,促进了教学业务水平的提高。