在2016年由上海市教育委员会开展的“上海市中等职业学校第七届教师教学法改革交流评优活动”中，上海市材料工程学校专业三部机电教研室张磊霆老师，通过校内选拔，成为参加此次“上海市教学法改革交流评优活动”五位教师之一，并最终获得“优胜奖”。
为配合这次教学评优活动，教务处和督导大力支持，多部门协同配合，认真做好教学服务工作。校内教法小组成员和机电教研室多位教学经验丰富的优秀教师组成了教学法评优活动项目团队，帮助张磊霆老师准备比赛资料、传授教学经验、共同备课、反复磨课。
张磊霆老师本次课题为《电工与电子技术---晶闸管调光电路的通电调试》，教学过程中引导学生通过对电路焊接和通电调试等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力。张磊霆老师有较好的教师素养，讲解清晰、正确，教态亲切、自然，板书清楚、规范。教学活动的设计与教学目标一致，任务选取具有典型性，体现“任务引领、做学一体”，用项目教学法，在晶闸管调光电路项目里，把项目分为4个阶段，层层递进便于学生理解和掌握新知识。利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。让学生真正的参与任务，而且在任务中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。对接受能力较差的同学，在理论知识讲完后，立刻操作在对理论还有较深印象的这个时刻，能更好的完成操作。通过学习完理论直接操作，提高了接受能力较好同学的操作完成率。
在教学过程中张磊霆老师通过即时的操作，提高了好同学对理论知识的接受度。采用理实一体的教学方式，充分运用了六步教学法，让同学们在实际操作的过程中获取理论知识，获得大家一致好评。