近日，经中本贯通班班主任陈小红老师邀请，中本贯通班自动化课程专业课教师付磊副校长为162001班的全体同学上了一堂别开生面的自动化专业认知课。
从陌生到认识，认识再热爱
下午4:00，伴随上课铃声，同学就坐于自己的位子上，走进来的老师并不是班主任陈老师，取而代之的是付磊副校长大大方方的走了进来，这使在座的同学们眼前一亮，却不免有些惊慌。
没有提前准备，没有什么了解，更没有厚厚的教科书。同学们抱着一颗紧张却又好奇的心，走进了这节课。一上来，付老师就提了个问题：“你们知道自动化是什么吗？”全班鸦雀无声，彼此的心中都是矛盾的，生怕答错了。但付老师确实落落大方，让我们大胆回答，在他的鼓励下，副班长站起来诉说起了他认识中的自动化，在他的带领下，同学们也开始一个个举手发表自己的观点。
在我的印象里，付老师是严肃的，高冷的，但这节课上，我发现他也非常幽默。印象最深的是付老师给同学看“自动化机械”展示视频：一只最科技的机械鸟飞在天空中，看着轻如鸿毛，活泼灵巧；那只翩翩起舞的电子蝴蝶，远看真是栩栩如生；米粒大小的蚂蚁，都可以按照数字控制程序来控制，身上一条条线路好似一根丝线······。
可又有谁知道其制作的难度与艰辛？想到这些，不禁的赞叹起来。
兴在趣方逸，欢馀情未终
同学们渐渐融入课堂，更有张哲轩同学踊跃争做课代表想要抒发自己雄心壮志，最终也如愿以偿。而我作为162001班的学生，通过这堂课，也有了许多感想：“新奇的事物让我们大开眼界”。付老师的教学方式深深吸引着同学，让我们感觉到受益匪浅，就是同学们因为紧张有些放不开，比如我，就认为在副校长的课上发言会很有压力，可现在想想，课堂上，同学老师就是朋友，有问必答，这才是学习氛围。
F1在校园活动是付磊副校长亲自督导，经过他的介绍，有的同学现在就已经准备了起来，更有的家长帮助捐赠实验资金，为了想争取名额，努力挣个“你死我活”。在民意调查中，大部分同学认为付老师布置的作业就非常有趣，很对我们的胃口。
这门课叫“自动化专业课”，付老师又命名他为“文化与传承”，虽然听起来有点别扭，但总有它的道理。如今，我们很期待付老师的下次上课，更期待学生们的作业，这种期待，何不是兴趣之一呢？
短短的40分钟大家都受益匪浅，期待下一次的惊喜！
智能工程系 162001班宣