以时政大赛为契机，全面提升学生素质
上周末，第六届上海市中学生时政知识大赛在我校举行。我校12名同学参加当天的考试，最终以1个一等奖、1一个二等奖和若干三等奖的优良成绩跻身最后的前八团体对抗赛。
学生处平日积极开展各种紧跟时代脉搏、学生喜闻乐见的活动外，尝试通过新的方法和途径来进一步提升学生的综合素养，上海市中学生时政知识大赛恰好为我们提供了一个平台。“关注生活，走近社会，关心国内外时事，全面提升学生的综合素质”——本着这样的理念，我校积极参与由中共上海市教育卫生党委宣传处、上海市教委德育处、上海市教委职教处、上海市文明办未成年人工作处指导，上海市教委教研室、上海市教育报刊总社、上海市德育发展中心主办，《当代学生》杂志社、上海市中等职业学校德育研究会协办，上海市中小学德育研究会、上海市教育学会中学政治教学专业委员会协办的一年一度的时政比赛。
在中职校间流传着这样一句:“专业技能看星光、人文素养看时政”，通过比赛学校可以加强学生的思想道德教育，来引导广大学生学习时政、关心时政，帮助其树立和弘扬社会主义荣辱观，加强理想信念教育，培养广大学生“胸怀祖国、放眼世界”的心胸和眼界，提高对各种现象的判断和辨别能力，全面提高学生的综合素质。学校给与了学生处极大的支持，由学生处牵头负责时政比赛的策划，指派学生处范荣老师担任领队负责日常组织；基础教学部主任杨海慧老师指派德育教研组提供师资，负责对参赛学生进行培训；各教学部自行组织初赛，提供优秀学生名单；综合办冯妍老师密切配合,精心组织.校团委学生会协助组织，负责日常考勤，在各方达成共识的基础上展开进一步的落实工作。如今，每一届的时政知识大赛已经成为了学校的一项传统大事。
基础教学部政治教研组的胡岩、王玉珍、郑弢、马骏、俞莉老师在复习中充分显现出了高度的责任心，愿意主动放弃休息时间进行备战辅导。
时政知识是大量的，光靠死记硬背是不行的。因此，在指导学生参赛时我们比较注重学生的学习方法，比如：在学生遇到疑难问题时，鼓励和发动他们上网查找，这样的记忆方式更有利于大家能记住知识点；组织参赛同学以座谈的形式互相启发、互相探究、共同提高也是一个很好的方法。事实证明，这种群策群力，发挥团队优势的学习方法，比教师一个人讲授更有实效，“授人以鱼”不如“授人以渔”。
每一届的时政竞赛在各方的积极配合下，通过我校师生的共同努力，一路过关斩将，每次比赛均取得较好的成绩。最近两年自设立团体比赛后，更是激起了广大学校的竞争意识，与其说是时政较量还不如说是学校之间在扳手腕，谁都想在这个抗衡中占上风，我校已连续两年获得团体二等奖，而且是二等奖中含金量中最高的（第二名），学校连续四届获得优秀组织奖，我校师生良好的精神风貌和宽容的气量总能得到评委和观众的好评。无论是个人奖，还是现场比赛团体奖，或者是优秀组织奖，都留下了商会人积极努力的身影。
希望今年4月25日在现代职校举行的时政团体赛上，我校也能获得好成绩。