2016年6月21日上午，学校在G楼会议室召开了教学指导工作委员会会议，金怡校长、孙国权书记及教学工作委员会全体委员参加了会议，教学校长苏晓锋主持会议。
金怡校长首先肯定了学校教学工作的规范高效。她对学校今后几年的教学和专业发展提出了新形势下的指导意见。随后在教务处长蔡红军的解读下，会议审议了2016级14个专业（含中高职贯通）的教学实施方案计划文件。11位委员认真听取了蔡红军老师对教学实施方案修订稿的解读，肯定了将综合素质教学纳入教学实施方案的修订思路，并就指导意见修订稿中软技能（综合素质）教学安排、学业水平考试安排、弹性学分制教学管理、学习制度、实习时长等展开了热烈的讨论。
专业部主任陆平、赵福华、王长国分别就各专业教学安排表的设计思路做了解读。大家对专业课程的设置的合理性和科学性展开了认真严肃的讨论，对专业培养的目标和课程标准的完善做了进一步规范性的要求。
教学工作委员会一致认为，随着国家对于职业教育体系改革的推进，教育部制订的教学质量和诊断工作以及顶岗实习管理规定文件相继出台，学校的专业教学方案设计，必须努力适应国家及上海市建筑建材行业及城市建设、经济社会发展需要，坚持“行业性、实用性、国际性”的办学定位，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，新方案以开发学生职业综合能力为本，培养知识型、技能型人才为根本目标，促进学生知识、能力、素质协调发展和全面提高，通过深化教育教学改革，不断强化内涵建设，积极培育专业特色，全面提高教育教学质量。
学校长期坚持专业教学实施方案修订工作的规范性。首先由专业群部进行专业人才需求的市场调研，开展培养目标岗位的典型工作任务与职业能力分析，以及毕业生就业跟踪调查，撰写专业人才需求调研报告；专业建设指导委员会论证专业人才培养目标、职业岗位能力和素质分析；制定并审核教学实施方案，提交学校教学工作委员会审议。审议通过后，由主管校长审核批准后执行。如果方案在执行过程中需要调整，必须填写《上海市材料工程学校专业教学实施方案调整申请表》，由教学工作委员会审议通过方可执行。
会上，校长金怡代表学校对教学工作委员会全体委员在教学改革工作中付出的辛勤劳动表示感谢。她指出，作为学校教学工作的顶层设计组织，教工委在学校教学质量提升、示范校建设、专业建设和课程建设等工作中，起到了重要的组织保障和正确引导作用。继专业头脑风暴之后，各专业课程体系建设还需要教学工作委员会的共同努力，做好课程标准建设和后续的修订工作，要针对人才培养方案的特点做好顶层设计和分步实施工作。
孙国权书记就教学工作委员会的下一步工作提出了具体要求。他肯定了学校的专业建设工作的规范化，他要求各部门要齐心协力，共同担当，把会议修订的各项细则要求具体落要实，针对两年后的学生需求提前做好设计。按照《上海市中等职业学校教学管理指导意见》要求，学校建立了一套体现全面质量管理观念，突出过程控制，实现政府满意，基于信息技术的教育教学质量监控。对专业建设、教学工作、德育工作实施了动态管理，建立动态优化机制。学校通过这些工作，进一步健全了学校教育教学管理机构，明确了管理职责，明确由委员会负责对全校教学工作进行规划指导、咨询和监督，研究和决定教学管理工作中的重大问题，教学管理工作在保障机制上得到了进一步的提升。