上船技校一直以来重视外出教研活动，教务科领导在接到教委通知的第一时间就会通知参会人员，鼓励他们积极参与。从绩效考核老师外出教研活动成果，正向分享，促进学校各项教学工作。
2016年6月2日学校数学教研组教师到上海教育出版社参加了本学期第四次外出教研活动。会议中聆听了上教版数学教材主编黄汉禹和副主编孙建东有关期中考试情况通报；教材使用及学业水平考试迎考准备；有关期末考试命题指导思想、命题思路、日程安排及学业水平考试热点分析等事宜，再次获益匪浅。
每次的教研活动提供了一次与他校教师交流的机会，教研员对有关信息的分享可以开阔自己的教学视野。本次教研活动副主编孙建东老师结合自己长期在一线教学的经历及最近的调研情况汇总分析，就与会老师普遍关心的学业水平考试给出自己的经验建议。建议大家从熟悉课标入手，从样题把握学业水平的命题方向，特别需要所有数学老师从以往的三校生高考的思维模式中转变过来。笔者对此感触颇深，回校后在学校6月6日的教研活动中又把有关教委提出学业水平考试的背景与有关文化基础课老师作了分享交流，就怎么样提高合格率，提高准确率上下功夫，希望本校教师进一步加强课堂教学各环节的落实，做好教学上的反馈工作。关于怎么样“用好教材”建议中孙老师又特别提出了“教材处理”，笔者对此也颇受启发。在熟悉课标的基础上怎么样用好教材真的需要下很大的功夫，必须根据学校学生的特点对教材进行处理。在有限的教学课时内学校的大多数学生真的接受不了如此庞大的信息知识量。应该是注重基础中的基础，把重点放合格考的水平范围之内，应该熟知合格考中没有的如“幂、指、对函数”等知识点。把握总体，面向全体，提高授课知识的有效性。
黄汉禹教授在把握考试命题的指导思想基础上再次跟与会老师分享了本学期的期中考试的命题思路。指出考题文字信息过多为学生得分率低的主要原因，后阶段的命题会在这方面降低难度，但仍建议老师在授课过程中注重生活实际情境，体现数学文化。黄教授每次对试题的深入剖析体现了其扎实的学识、治学的严谨及对提高各校教学水准的关注。他对各校老师重点关注的考试热点问题给出客观而又精准的解答，可以说给所有老师提供了照亮航行道路的灯塔，与会老师获取了有效信息，获益匪浅。
教师在教学过程中积极参与外出教研活动，避免了摸着石头过河，埋头教学的过程中不时地“抬头看路”，学生将真正学有所获，成为合格的中职毕业生；密切关注学生对教师教学的反应信号也将使任课老师进一步提高自己的教学水平。
跟随教委的步伐，重视学业水平考试，相信学业水平考试将使得学校的基础学科教学质量更上一个台阶。