教学设计作为教学理论与实践联系的“桥梁”，在各类教学活动中无疑起着重要的作用。一堂课、一门课程的教学效果如何，关键就在于具体教学实施前的系统设计。在互联网+的时代，依托先进的信息化技术进行教学设计，更能使得教学贴近学生需求，凸显教学的针对性、实效性和时代性，实现学生基本科学文化素养、专业学习和终身发展的课程教学改革目标。
教学设计如何创新，如何提高教学效能？这是教学设计的灵魂，也是每一位教师要着重研究、琢磨的内容，同样也是名师工作室学员培训的重要内容之一。2016年5月12日，章晓兰材料/环保名师培育工作室所有成员就接受了这样一次别开生面的特色讲座：设计-教学的灵魂。邀请的是教育部职业院校文化素质教育指导委员会委员刘五华老师。刘老师结合自身参与全国信息化大赛评比经验以及信息化大赛教学设计的重要性来展开讲述。刘老师首先提到了说课和备课对教师的提升，利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程的重要性。随后介绍了信息化教学比赛，包括比赛项目、比赛目的、赛项要求、比赛内容、比赛办法、奖项设置、评审要求等内容。大赛提倡运用现代化教育技术手段完成特定教学任务，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。鼓励教师根据学生学习能力参差不齐的特点，探索新型的教学模式和学习方式，提高教学效率，真实有效地提升每一位学生学习水平。最后刘老师鼓励在场的教师积极去参与比赛，以此为契机，强化运用信息化的手段，提高自己教学设计的能力，改善课堂的教学效果。
教学的成功首先是教学设计的成功，而要完成一个成功的教学设计，则必须首先有正确的设计思想，这就要抓住课程教学的最终目标，也就是学生知识、能力、素质的全面提升。充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，不断探索创新设计理念，设计出贴近学生需求的教学，无疑是实施有效教学的前提。
通过聆听这样专业领域富有特色的讲座，名师培育工作室成员反映收获很大，并谈到这次讲座对自己今后的教学设计很有启发。相信，通过讲座、讨论，名师培育工作室的学员们将会在教学设计、教学过程等教学实施中取得更好的成效。