2016年4月12日，C18061班开展了以辩论赛为活动形式的第一次主题班会，辩论主题为“手机由自己保管,还是老师保管？”正方观点为“手机由学生自己保管”，反方观点为“手机由老师统一管理”。主题班会的主持人由班级团支部书记王凯同学和体育委员宫奥同学担任，正方辩手为：高学强、冯海斌、张雨齐、余乐雯；反方辩手为：陈星宇、于建坤、徐春琳、贺磊。学生工作部的董红志老师作为领导出席了辩论赛，并做了精彩点评。
师生合力认真准备
为了确保辩论赛顺利进行，活动开始的两周前，班主任尹倩倩老师和两位主持人就开始在全班范围内征集辩手，分出正反双方，并组织双方辩手通过抽签的形式确定自己的任务。由于同学们都是第一次辩论，所以尹老师认真指导辩手们搜集相关资料，还从网上下载了相关辩论赛视频，通过组织辩手观看视频了解辩论赛的流程以及每位辩手的职责。正方双方的四个人通过资源共享，共同探讨、研究有利于自己一方的观点以及反方辩友有可能会提出的问题。
唇枪舌剑针锋相对
很快，比赛的日子到来了！在辩论赛中，辩论双方罗列出很多观点：正方认为手机是现代文明的产物，是人与人之间联系的纽带和桥梁，是现代这个快节奏社会必不可少的社交工具，而且上学期间，有时候家长要联系同学，应该由自己保管；反方则认为同学们在学校的主要任务是学习，是面对面的交流，手机牵扯了精力，很多同学上课都惦记着自己的游戏进度，下课也聚在一起沉浸在虚拟的世界里，对成长不利。辩论过程中，正方双方都举了很多例子说明。虽然大家都有一些紧张，但都没有退缩，辩论得很有说服力，没有让辩论赛冷场。
精彩点评寄予厚望
辩论赛最后，董红志老师对本次班会进行了精彩点评，对双方辩友的优点提出了表扬，鼓励其他同学以后都能积极参与类似的活动。同时，董老师对全班同学都提出了要自觉管理好自己手机的期望。最后班主任总结说，安排这次班会的目的不仅是关注手机由谁保管的问题，而是提醒大家应利用好手机，使其为我们的成长与发展服务。
手机是现代社会人际沟通必不可少的工具，但是“手机依赖症”也让正处于学习阶段的学生分心不少。如何引导学生管理好手机，让手机变得有价值，而不只是打游戏、看小说，成为让家长和老师都很头疼的难题。此次班级活动聚焦班级管理的现实问题，培养学生应变能力和表达能力的同时，更多的是引导学生思考解决这一现实、棘手问题的关键还得靠学生加强自我管理，从现在开始锻炼自己的自觉性。