去年年底12月10日，在西南工程学校教务科长郑佩忠老师、语文教研组长朱静燕老师的大力支持下，梅陇校区“星空”文学社开展了第一期小范围活动。西南工程学校语文组胡萍老师组织学生一起深度阅读雪小禅的美文《自渡彼岸》。
胡萍老师指出，深度阅读需要一定的时间和专注力，是一种慢阅读。深度阅读需要对文章有一定的分析能力，能说出文章的思路和特色，是一种智能阅读。
三月的校园，春回大地。2016年3月24日，“星空”文学社举行了第六期活动。本期活动共有12名学生参加，主讲人是胡萍老师。这次读的是《西游记》。这是一个突破，标志着文学社进入一个新的阶段。对学生来说，阅读要求在时间和内容上有了更高的要求，以前要求15分钟的专注力，现在可能需要1小时甚至半天时间凝神专注地阅读一本名著。对老师来说，则需要花更多的准备时间。活动前，胡萍老师要求学生阅读明清小说《西游记》原著。活动时，老师采用“质疑探究法”讲解，颠覆传统语文课堂的教学形式，通过师生共同讨论来完成基本的解读。王海芸同学细细研读了《西游记》前十五回，对这部明清小说的结构和形式以及语言特点有了初步的了解。钱明德同学认为这部小说主要讲述了人间丑恶。李如燕同学提出了佛教与道教两者区别的问题。冯海燕同学则对吴承恩先生写这部小说的初衷提出了疑问。学生通过阅读有了思考，有了问题，老师也高兴。
如今，生活方式的快节奏在这个现代化的大都市定然是需要的。只不过，让生活慢下来，让阅读慢下来，或许，会找到以前所不被发现的乐趣，并且抓住生活的真实。
深度阅读，让心静下来，再静下来！