根据市教委《关于开展上海市中等职业学校第七届教师教学法改革交流评优活动的通知》精神，在初评的基础上，本学期学校在全体教师中开展了教学法评优展示活动。3月11日上午10点05分，随着一阵清脆的上课铃响，我系陈旭老师的展示课正式开始。学校领导高度重视，也早早地亲临现场，汽车工程系的主任及专业课教师也来观摩这堂课。整个教学过程，陈老师教态亲切自然，讲解条理清晰，操作指导到位，很巧妙地将案例教学法、任务驱动教学法等贯穿在教学过程中，学生的学习积极性高，操作环节人人动手，很好地体现了互助学习的协作精神。但同时，作为一堂参加市级的教学评优课，领导及专业老师们也提出了这节课在创新方面的欠缺。
高康校长指出，教学过程中应实施边教、边学、边做，使学生能够完全融入到教学之中。教师要不仅注重学生动手能力的培养，还要注重对学生职业素养和职业精神的培养。通过讲解、示范、辅导、学生自己动手等一系列的活动，使学生能很直观的学习和实践，给学生提供一个自主学习和操作的空间，从而激发学生研究、解决问题的兴趣，提高学生的参与程度，培养学生的实践能力。同时，教学互动还要体现学生的主体地位。多采用提问、分组讨论等教学形式，来提高学生表达能力和与人交流的能力，使学生的参与学习热情得到提升，不仅能实现师生、生生之间有效的互动，而且能有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能，教学效果也会比较好。最后，他强调，一堂优质课不仅仅是个人的努力，更是集体智慧的结晶；参加比赛的老师不是一个人在战斗，背后支撑着的团队应该给他们无限的动力和信心。他希望通过接下来的集体备课、集体听课和集体评课的过程，发挥集体的力量帮助陈旭老师更好地完善课堂教学，同时在这个过程中也促进组内每个教师的共同进步，从而提升学校和职教的教学整体水平。
让我们共同努力，使职业教育魅力四射。
汽车工程系