近日，2015年松江区优秀班集体名单公布，我校14电1班荣获该殊荣。14电1班是一个十分温馨、和谐的的班集体，是一个具有鲜明特色的班集体，是一个温暖幸福的大家庭。在近两年的高中生活中，这个集体已经成为年级的排头兵，在各项活动中名列前茅，“文化合格，技能过硬，素质良好”是其班级精神；“乐于学习善于沟通 勇于承担 敢于创新”是其班训。班主任老师、班级同学们都积极的向着这些方向前进着。在文化知识、技能学习、学校活动及市级区级活动中表现突出。班训时刻督促、勉励班级全体同学不断进取，争先创优。14电1班各方面表现突出，被评为2014学年校文明班集体、2015学年区先进班集体。
选拔培养优秀班干部
该班实行了值周班长制度，班级所有成员推选，按顺序执行，并明确了值周班长的职责，每周五值周班长对一周工作进行总结，由同学进行监督评价，既提高了每个同学的自信心和责任心，又锻炼了每个同学的综合素质，明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。平时生活中，班干部利用中午自修时间选择有教育意义的文章宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格。全班同学在班干部的带领下，形成团结好学，互助争先的风气。
自主制定与实施班级制度
开学第二周正式上课，班主任董老师和班级同学商量，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，如《14电1班班规》、《学生、家长、教师协议》《全体学生、教师协议》等，对班级进行规范化管理，依法治理，奖罚分明，班规、协议每位同学一份，并在开家长会时，给每位家长也发了一份，并面对家长对班规、协议进行了解读，让家长了解班规，以便配合学校管理工作。班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过3个学期的努力，该班已经形成良好的日常行为规范，已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。
鼓励学生参加各种活动
为了丰富学生的知识面，培养学生的自信心，以活动来提高学生的进取心，以活动来促进学生自信心。学校开展的各项活动，我都鼓励学生积极参加，我班学生参加社团率达100%。同学积极参加歌颂祖国朗诵比赛，经典抗战影片配音、校园达人秀比赛、校第九套广播体操比赛、阳光体育节比赛、“主题黑板报评比、校园文化艺术节、读书节、班班有歌声合唱比赛、社团展示等活动，均获突出成绩，镇运动会、区运动会、区高中生班辩论赛、市中学生时政大赛、市璀璨星光舞蹈大赛、市中职音乐剧大赛都能看到该班学生积极参赛的身影，为学校荣誉而努力，自身的能力也得到了锻炼。
争创艺术人文班级
身为14电1班的艺术教师，创建一个艺术人文班级，培养学生的人文艺术气质、让学生在人文艺术中快乐成长就成了董老师努力的目标。为此，主要做了以下几点。一是建立班级“每周一歌”学会欣赏一首歌曲，推荐一首好歌，董老师号召全体学生将自己喜欢的艺术歌曲存入班级群，方便学生自主选择。二是进一步拓宽课外艺术作品的来源，包括舞蹈、绘画、歌剧、音乐剧、话剧、电影、戏曲等相关的艺术门类，丰富学生的人文艺术视野，三是“艺术作品欣赏”先由班主任把自己认为的好作品推荐给学生，并打印出来张贴在“班级宣传栏”；然后学生互相推荐给大家。
搭建主题班会平台
董老师采用“班主任指导、副班长负责、全体学生参加”的方法。副班长要负责动员、落实和统筹编排等工作，业余时间督促同学们排练、修改直至熟练，高二第一学期14电1班先后开了《让梦想起航》、《重塑自信》、《成长的足迹》、《我型我秀》、《学会珍惜青春每一步》、《我心畅想》、《感恩于心》、《认识自己》等主题班会。主题班会的召开极大地锻炼了班干部的管理能力与组织协调能力，也使班主任了解了班干部与每一位学生的能力、性格、才能等，使以后的教育更有针对性，取得更好的效果。
每一期的主题班会开好后，班级信息员都会写一篇相关报道，班级的信息员也由一个到多个，同学的写作水平也得到了锻炼；学校的每一场大型活动，如诗歌朗诵比赛、踢跳比赛、爱心义卖等活动结束后，负责活动的同学也都会写个总结。
14电1班的师生们风雨同舟，携手共进，时间见证了他们每一个人的成长，或喜或悲；或甜或苦——成绩只属于过去，未来还在征程，全体同学要学的要做得还有很多，但是他们将一步一个脚印，踏踏实实地向着自己的目标迈进，用饱满的精神迎接属于他们的明天！