为促使学生健康成长，切实做好石化工业学校2015级新生心理健康教育工作，准确把握2015级学生的心理健康状况，提高心理健康教育工作的科学性和针对性，在学校领导和相关班主任老师的高度重视与大力支持下，从2月29日至3月7日，对我校700多名2015级新生进行了心理健康普查工作。
本次测试方法为网络机试，由“彩虹心悦”心理辅导中心统一安排，心理老师和班主任带领，以班级为单位，集体参加测评。本次测评共选用三个量表，分别是“SCL-90”“UPI”及“霍兰德职业倾向测验量表” 。SCL-90共包括90个项目，从感觉、情感、思维、意识、行为到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等均有涉及，能较准确的描述参评学生的自觉状态的特点，能较好地反映被试的问题及其严重程度和变化。UPI主要以入学新生为对象，入学时作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易的问卷。霍兰德职业倾向测验用于帮助学生了解自己的职业兴趣倾向,进而用于指导学生选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。整个测评过程由我校专兼职心理老师具体负责组织，利用各班的中午及自习课时间，由班主任协助，采用逐班整群施测方式进行。
目前已经对回收的数据进行整理，经专业软件统计分析后，心理老师会继续跟进并进行回访和反馈。在此之后，心理辅导中心的工作将会陆续开展，努力推进我校心理健康教育工作再上新台阶，全面提升我校学生的心理素质，引导学生健康发展、全面成才。