我校有很多优秀的班主任，他们长期奋斗在班主任一线，在带班过程中带出了很好的班级，培养出了很多优秀的学生，积累了很多宝贵的经验，这不仅是他们自身的财富，更是我校的一笔财富，收藏这笔财富的最好方法就是把他们展示出来，让更多的人拥有这笔财富。借此班主任专题培训之机，学校特地把有经验的或者在班主任基本功大赛中获奖的几位班主任代表请到台上来，为大家做一次经验交流与分享，机会十分难得。
按照培训安排，2月24日下午13：00，“班主任经验交流与分享”的培训内容在8楼报告厅如期举行，主讲人是韩新、叶乐艳和李娜三位老师。总体来说，三位交流的班主任分别从不同的角度分享了自己的经验。韩新老师从写实的角度一步步地阐述自己的带班思路，深刻清晰；叶乐艳老师从实例的角度来描述自己带班的几个事例，感人至深；李娜老师从实战的角度教了大家很多应对比赛的方法，实际有效。
韩新老师是一位在班主任工作岗位上耕耘多年的老班主任。她带给我们的题目是：打造温馨班集体，助力学生成长成才。她从四个方面来为大家讲述，包括班主任是班级的核心、班主任练好内功打造温馨班集体、寻求学生成长成才的途径和方法和担任班主任的收获。重点讲述了班主任如何寻求学生成长成才的途径和方法，韩老师认为做到这一点从两点入手，一是规划中职人生路，二是找到适合的管理模式。这两点充分体现了韩老师带班的因人制宜和因班制宜理念，以及关注学生成长、以学生为本的教育观，值得大家学习。
叶乐艳老师也是一位资深的班主任，她就自己刚刚带走的一个班级为例，从几个典型的教育实例来给大家分享自己的经验。她的讲述突出了她带班的一个理念：班级活动促学习。她很善于发挥班级活动的作用，在班级活动中调动大家的积极性，增强班级的凝聚力，发现学生的闪光点，最后带动全班的学习氛围。她列举了两个优秀学生成长的例子，还列举了一个帮助问题生转变的案例。尤其是转变问题生的例子，充分彰显了叶老师的带班能力和智慧。为了帮助问题生获得改变，叶老师为他做了很多：一是在轻松的氛围中和他谈心；二是发现他的特长；三是家校联手教育；四是让他在班级里有事做；五是改进他的学生方法；六是安排班干部时时关心；七是为他开“感恩的心”主题班会。终于，铁石心肠被融化了，问题生成功得到转化。叶老师工作中的智慧和耐心，值得大家学习。
李娜老师虽然担任班主任的时间不长，但是她非常善于思考和积累，在第二届上海市中等职业学校班主任基本功大赛中荣获了一等奖，实属不易。她为大家分享的主题是“突出特色，重在平时”。所谓的“突出特色”，就是在策划主题班会或者社会实践活动方案中，一定要突出专业特色，贴近学生实际；所谓的“重在平时”，班主任在工作中要注重积累，多积累一些学生成长案例，多关注社会时事。有了这两点支撑，自身的应战能力就不成问题。当然，发挥团队的作用和保持良好的心态也是至关重要的。最后，李娜老师提出了自己在担任班主任过程中的困惑：如何在学生“管理”和学生“教育”之间寻求平衡点，这是班主任工作中不断摸索和探索的一个话题。这个疑惑也为很多班主任带来了思考空间，李娜老师这种善于思考、不断探索的精神，值得大家学习。
三位老师从不同的层面向我们展示了他们的班主任功底，切磋武艺，各显神通。其他老师在虚心学习的过程中陷入思考，反思实践，期待他们的进步和成长，更期待今后有更多的老师能够上台切磋，共同提高。