身为一名学生，对于知识的需求是必不可少，也永无止境的。恰恰我们又身为美术生，学习于充满艺术气息的环境里，渴求学到的知识也必定更加丰富多彩。
在此，我想先感谢学校为我们争取来的由汪涤教授带来宝贵的充满了教育意义的艺术鉴赏课课程。虽然它每节课只有短短的一个多小时的时间，课时也不多，但是每一节课都为我们带来了惊喜，充实了我们的生活，还为学资尚浅的我们开阔了眼界。
同时也要感谢汪涤教授，他的讲解清晰，挑选的内容生动有趣，与我们的美术学习息息相关。每一节课汪教授都准备了大量图文并茂的知识教给我们，使我们能更好的理解与品味它们。从壁画讲到石膏像，再从石膏像讲到建筑物——每一个方面你都能从汪教授的阐述中，感受到全世界的艺术文化历史是拥有多么深厚的底蕴，而汪教授本人对其的熟络程度让人敬佩。我们不可能每个人都当上教授，我们也不可能人人学富五车，将这些知识记得滚瓜烂熟。可我们每个人都是学生，我们应该不断学习，将我们现今选择的这条道路走得更加顺利，在艺术的海洋里遨游，将每一份对艺术的热爱融入我们的生活之中。
艺术鉴赏课程里，我们更多的是在学习外国的艺术文化。其中涵括了宗教分类、美的起源追求、文艺复兴时期和现代艺术等等。在如此之多的外国文化知识向我们涌来之际，我想讲一讲对我触动最深的那一部分——法国与英国的现代艺术。日常生活里，比起对百变的中国文字的接触，我们最早接触的可能会是一些简单易懂的漫画作品。漫画在我们的生活里是不可缺失的一环，它带给人们欢笑，带给人感动，同时也能将一些社会政治风向，以十分风趣的方法表现出来，更能使人易懂接受。可我们不知道的是，法国正是漫画的起源。起初听见汪教授讲到时我便有些吃惊——以往虽说阅读了不少漫画，却从未想过从深处去了解其起源历史。不过当汪教授为我们讲解最初法国的政治漫画里想要表达的中心思想时，我还是不禁对当时第一位来自法国的漫画家肃然起敬。这时候我才明白每一个漫画中夸张的情节，都有它想要真正表达的东西。
除了法国的漫画和英国蒸汽机时代大量与蒸汽机相关的代表作以外，汪教授也为我们讲述了印象派与后印象派作品。身为美术生，对于这两个派系都不能说得上是不熟悉，名家名作也多有耳闻目染，通过汪教授替我们讲述的每一位作家的创作背景，揭示了每幅画背后的含义之后，我们更能了解一位画家在创作时的不同心境，所以描绘出的画也有着截然不同的风格。说不定在未来的某一天，我们之中的一位同学也能够成为一位画家呢，追根溯源，或许是这个艺术鉴赏通识课程播下了艺术绘画的种子。
本学期艺术鉴赏课已经结束了，我们对于知识的追求，对于接下来美术生涯和学习过程的追求依然会无穷无尽。艺术熏陶着我们的生活，享受生活，学习艺术——让我们的学习生涯更加丰富有趣，让我们的日常生活更加意义非凡！