韩玉婷老师是一位踏上工作岗位没几年的年轻老师，担任班主任的工作经历也不是很长，但是在职业教育的征途上，她怀揣着对教育的一份热忱和对学生的一份爱，甘愿做一颗小小的石头，铺成一条五彩的路，让每一位学生去迎接未来迎接成功。作为一名班主任，她始终抱着一种“不抛弃、不放弃”的信念，坚信每一位学生都是一颗可以生根、发芽、开花的种子，也总是在默默的坚守中“静等花开”。也正是这样的信念，让韩老师在职业教育的沃土上收获了丰硕的果实，取得了傲人的成绩。2015年9月15日，上海市第二届中职班主任基本功大赛结果揭晓，我校的韩玉婷老师不负众望，荣获了一等奖的殊荣，为我校全国改革发展示范校的内涵建设再立新功。
教育的艺术是实现灵魂的转向
韩老师是一名德育老师，她似乎更懂得学生的心里和育人的艺术。班主任的工作是纷繁复杂而又琐碎的，但是韩老师能在班主任工作中寻求着自己简单的快乐，从而让学生也能快乐的简单。职校的学生素质参差不齐，班里除了有优秀的学生，问题学生相对集中，教育的过程总是是艰难的甚至不被学生理解，但是韩老师心中常装着每位学生，随着时间的推移，学生会感悟她的教诲和苦心，最终实现自己的灵魂转向，人生飞跃。
成长的道路总是曲折的。韩老师是我校数控技术系的班主任，从先前的令她焦头烂额、苦恼不已的60951班班主任，再到“松江区优秀班集体”的61251班班主任，也正是经历了从60951班到61251班的一路历练，才实现了自己的美丽蜕变。记得，60951班曾有五个精力亢奋、最爱上课捣蛋的学生被班上的任课老师和同学戏称为“五小强”。韩老师那时才刚刚担任班主任，她当时她白天跟“五小强”斗，晚上做梦还在跟“五小强”斗。刚开始觉得异常困顿苦恼、手足无措，也想到过放任，但是她从身边那么多的优秀班主任身上感受到，班主任工作的智慧并非一种“玄学”，高深莫测，旁人没法参透，而是可以通过培养、锻炼、实践掌握的一门艺术。同时，作为德育老师的专业素养也得到很好的显现，她设计出了针对“五只小强”的“深入敌后、摸清敌情”、“铺路搭桥、创设机会”、“包围战术、同伴教育”以及“持久战”等战术，最终让他们逆转成为班级建设和争创班级荣誉的五强。
经历过蜕变的韩老师，在班主任工作的战线上越走越顺，逐渐成长为我校班主任队伍中的一个骨干力量。她所带的班级先后荣获了“校五星级文明班”、“东方绿洲国防教育先进连队”、 “松江区优秀班集体”等，她本人也先后荣获了松江区教育系统“青年先锋岗奉献先锋”、校“德教双馨”教师提名奖、校“十佳班主任”等称号。也正因为这些荣誉，她被学校推举为上海市第二届中职班主任基本功大赛的参赛代表。
强者的价值是智慧的感染和辐射
榜样的力量是无穷的。中职班主任基本功大赛是上海市中等职业学校德育研究会推进全市班主任队伍建设的品牌项目，旨在开展社会主义核心价值观教育，引导学生讲文明、尊道德、守规范，为学生的健康成长奠基，并通过大赛让各个学校挖掘优秀的班主任、优秀的班级和优秀的学生，让他们在全校乃至全市起到示范、辐射、引领的作用，共同促进全市中职德育事业的发展。本届冠名为“嘉定杯”的中小学班主任基本功大赛大赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题，聚焦 24字社会主义核心价值观，以“爱国、敬业、诚信、友善”为重点，通过班级主题教育活动方案设计、模拟情境答辩、教育故事演讲等形式，吸引了全市众多中职班主任的积极参与和激烈角逐。大赛活动自去年六月启动以来，各学校组织班主任积极参与，经学校初赛共选拔推荐了105篇优秀主题教育活动方案。进一步增强了班主任的培育和践行社会主义核心价值观的能力，在全市营造了良好的教风、学风和班风。
自从去年被推荐参加了班主任基本功大赛以后，韩玉婷老师也积极备赛参赛，全校师生都一路共同领略和见证了她和她的学生一起慢慢成长、慢慢绽放的过程，也在她的感染和引领之下，掀起了全校争先创优的高潮。因为此赛事历时一年，时间久，跨度大，任务多，在初赛班级主题教育活动方案设计环节，韩老师勤思考，细推敲，深刻领会习近平总书记关于“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”的讲话精神，钻研24字社会主义核心价值观的内涵，所撰写的《友外善中、伴我前行》方案，得到上海市德育特级教师、上海市名师基地主持人陈镇虎老师的好评。紧接着在复赛环节，通过模拟情境答辩、教育故事演讲又脱颖而出，顺利晋级。晋级以后，需在一周之内根据初赛方案上一堂主题教育班会课，并制作视频交大赛组委会。当时正值开学第一周，韩老师与所选班级同学，精心准备，与德育组老师反复磨课，终于在全校班主任的全体见证下完成了一堂精彩纷呈的班会课。在参加上海市“嘉定杯”中小学班主任基本功大赛决赛之前，韩老师还去上海市信息技术学校中职班主任基地参加了多次专项辅导培训。在决赛前一周，韩老师每天熬到深夜，聚焦 24字社会主义核心价值观，以“爱国、敬业、诚信、友善”为重点，撰写了四份共10000多字的班级主题教育活动方案，并整理出几年来的教育个案。终于在5月17日赢来了决赛和面试，韩老师沉着冷静应对，赛出水平，赛出风格，终于摘得了一等奖的桂冠。
每个学生都是一粒种子，都有自己的花期，只是有的花起初就灿烂绽放，有的花则需要漫长的等待。作为教育工作者，作为班主任，我们的任务就是像韩老师一样静静陪护、静静守候，静等每一朵花开。我们相信，只要所有的班主任都能践行社会主义核心价值观，继续以师德和人格魅力影响和教育学生，努力做好学生成长的“人生导师”，让每位学生都有人生出彩与绽放的时间和机会，那么，一定能迎来中职教育百花灿烂的春天！