重内涵、拓广面、掘深度、抓亮点
城市科技
我校被授予2011年度信息工作卓越奖，黄超老师是汽车部一位信息技术课青年教师，兼任汽车部团工作指导老师，也是 “曙光”志愿者社团指导老师，繁忙工作之余，还任汽车部的宣传员。他所撰写的“爱心牵动沪滇两地情 善行孕育希望百年业”新闻荣获职教在线“优秀新闻奖”。利用业余时间，他不计个人报酬，在为学校新闻工作“好新闻”的撰写中立下了汗马功劳。
一、重内涵
作为一名宣传信息员，他认为对自身内涵的提升，把握社会和学校发展的脉搏的重要性。对于此，他的做法是“多看、多想、多写、多请教”，沉淀下来，才能厚积薄发。多看，看的是各类优秀宣传稿件，职成在线的好新闻，还包括其他各类书籍。通过细心的观察来积累一些必要知识和文学素养，把握学校和社会的发展动向，始终站在宣传阵地的最前沿。一篇优秀的文章，总能引起灵魂深处的共鸣，每次读到这样的文章，心中总能澎湃许久，有时候睡觉前到看精彩之处，必不能寐。这种力量，也成为他写作不会干涸的源泉。多想，想的是如何服务于学校和部门发展大局、如何构架文章、如何用自己的话说出心声。生活中，有时候确实被各种各样的琐事所填满，但他始终严格要求自己，所写的文章一定要第一时间完成，所写的文章一定不能是人云亦云。比如，最近的一次巴斯夫“利星行”企业与师生面对面交流活动，活动结束已经将近晚上20：00了，第二天上班时间，他的稿子已经传到了专业部张老师手里。他说他所战斗的阵地，在外，一定要给学校增光，在内，一定要为部门添彩。抱着这样的想法对待每篇文章，就会去认真思考文章的组织结构，用词用语，把自己的思想和感情投入进去，才能打动每位听众的灵魂。多写，写的是不同题材、不同文体的文章。宣传通讯员经常会产生工作中的“审美疲劳”，通过不同题材、不同文体的写作，可以拓宽自己的思路，找到写作的乐趣，更重要的是通过多写，对提升自己的能力有很大帮助。多请教，请教的是经验丰富的老师和宣传员，他们的点拨总能让你在思路受限的时候醍醐灌顶，对写出的文章给予中肯的评价，他们的帮助，是黄超老师感受到了一鼓助力推着前行，让他从另一面更好地分析自己的作品，找出自己思想上的盲点。
二、拓广面
在部门宣传中，带着广角镜去寻找题材也是很关键，有助于扩大宣传阵地的建设。在学校和汽车工程部不断发展的今天，一些新元素的融入和新鲜事物的产生要尽可能地捕捉住，例如学校提倡的社团建设，他围绕社团建设宣传这块总共上传累计三篇职成教在线“好新闻”，包括志愿者服务社团两篇，还有包括汽车部“双元制”模式探索实践、师资培训、各种载体的活动等都有新闻稿件的宣传。在广度的宣传中，最困难的是对新事物的正确解读，对于此，黄超老师的做法是每件事情尽可能地参与其中，全身心地投身于创建学校改革发展示范校的建设中去。
三、掘深度
一个开学会议，是黄老师在汽车工程部写的第一篇文章，也是他在云南回来后写的第一篇好新闻。对于题材的深度挖掘，是一个宣传信息员重要的素养之一，更是一个部门提供优质新闻的重要来源，开学典礼、军训素质活动、阳光体育节、运动会、红五月、“一二.九”，都是学校每个部门每学期要做的必要工作。在对这些常规工作题材的精心分析、用心裁剪，挖掘闪光点和明确开展这些工作的必要性。汽车工程部绝大多数好新闻也是来源于这些常规的教育教学工作，同时，他对于部门自己主抓的工作，例如学生会和团总支所做的事情进行及时报道，善于对工作进行总结和归纳。对于深度挖掘这些普通素材，有句成语叫“窥一斑而知全豹”。努力提升通讯员的思想高度，带放大镜去看待这些问题是黄老师认为在素材挖掘上重要的能力之一。
四、抓亮点
抓亮点第一是抓时效性亮点，特殊的日子提供给我们大量符合社会和谐之声的特色工作，利用“志愿者日”进行志愿者宣传，利用“五.四”青年节进行青年团员活动，利用学雷锋倡导社会主义核心价值观，都成为宣传稿件的亮点和特色，对这些时效性素材的整理和宣传，是比常规教育教学活动更有可能获得好新闻的可能性。第二是抓特色工作亮点，在我我校创建国家改革发展示范校的工程中，很多东西都被创新，每个部门都有自己的特色工作，例如汽车工程部的各个课题，我们的“双元制”、“巴斯夫”班级，我们的嘉善合作班，我们特色的学生会、团总支和专业志愿者团队打造上等等，都是汽车部重要的特色工作素材，这些素材，很多符合了未来职业类学校发展的方向，一些也正进行着职业新模式的积极探索。
宣传阵地的建设始终服务于学校的发展大局，黄超老师作为一名普通的部门信息员，正是有着高度的事业心和责任感，有着对自身较高的要求，默默奉献，辛勤耕耘，才会拥有今天的骄人成绩。愿更多的一线教师改革在“试验田”上，总结经验，宣传我们的职业教育。