没有教不会的学生，只有不会教的老师
——上海市优秀班主任 上海市高级技工曹志鸿
曹志鸿同志是上海市高级技工学校制造工程系的一名教师，担任实训课程的教学工作及00、03、05、10、13等数届数控专业的班主任工作，尤其是今年学校第一届中高职贯通班的开设，校领导亲点曹志鸿同志担任中高职贯通五年制班主任。曹志鸿同志自入校以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作认真、负责、积极主动，对待学生就象自己的孩子全面关心他们的成长，在十多年的教学工作中一直坚持着执着的追求和发挥自己的一份才智和贡献。
做为一名中共党员，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨；对待学生的态度是以崇高的教师职业道德和强烈的责任感为基础，把关心、爱护学生的学习和生活视为学生工作的出发点。更难能可贵的是他勤勤恳恳工作，克服家中孩子小，从不计个人得失，时刻以学校集体利益为先，充分发挥一名党员教师的率先垂范的作用。
曹志鸿同志在担任的几届班主任工作中，挂在嘴边的一句常话“没有不合格的学生，只有不合格的老师；没有教不会的学生，只有不会教的老师”。实现这话需要何等的勇气、胆识和付出！它体现了一个人民教师特别是班主任对教育事业的忠诚，是一种圣洁高尚的责任；这句话也足以让我们看到曹志鸿同志这种主动自觉的责任意识和艰苦奋斗的精神。在方法上，以成功教育和帮助学生树立自信心，加强集体主义教育，教学工作成绩显著。
根据学校“一年成型、二年成人、三年成才”的培养目标，班主任曹志鸿老师坚持以德育教育为抓手，采取多种形式开展德育教育活动，将重点放在打造良好的班风上，端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯，每天7点30分开始，始终和学生在一起，抓规范、抓学习态度、抓班委作用、抓班风养成，经过近两年的精心培育，全班同学集体观念强，师生相处和谐，为班级尽心尽力，致力于以集体荣誉为个人荣誉，爱集体，爱同学，共同齐心协力，筑造共同学习生活的港湾。
曹志鸿同志在担任班主任的期间，有个班级是是公认的“事故多发地段”，好多教师顶不下这个班，学校领导安排曹志鸿老师半路接手该班。曹志鸿老师没辜负领导的重托和信任，克服困难，并能虚心向老教师请教带班方法和经验，在最短的时间内处理问题，抓住关键不放手。曹志鸿同志在担任该班班主任工作中常与学生聊天，关心其生活，通过与学生的共同生产劳动和学生交朋友，产生问题能及时沟通，一个学期下来，做到树立班级正确的奋斗目标，建立和健全了班组集体核心，以常深入学生群体，及时了解学生的一般情况和个性特点，培养学生个性成立，凡事实事求是，严教育、轻处理，不断培养学生的自我管理能力，平时还加强与家长的联系（包括电话、家访等），及时了解学生课后的业余生活、学习，结合实际情况，针对下药。在班中开展一帮一活动迎接考试。加强学生的政治素质、道德品质教育，帮助树立学生正确的人生观、世界观，坚定学生的远大理想和信念。使班中有很多学生脱颖而出，并作为新鲜血液输送到学校中的学生会工作，且担任一定的社会工作。使原来的一个“闯祸班”，在短时期内有了明显的进步，得到学校领导和有关方面的好评。
面对这些反复无常的技工学校的学生，每天上下班没有个准点，曹志鸿同志开玩笑的说：“当别人工作一天之后在娱乐休息的时候我们是“警察”在处理问题学生的紧急事件；我们是“医生” 在和学生沟通“打预防针”；我们是“居委会主任”调解学生与学生与家庭之间的冲突和矛盾；我们是“调研员”通过家访和电话了解学生近阶段的情况和家长沟通，我们是“复读机”不厌其烦地做着讲着学生的思想工作”。正是这一责任使曹志鸿同志将无限的精力投入到无限的学生教育服务中去。
曹志鸿同志在教学中，能采用各种教学方法，使学生在上课中能明确所需学习的内容和要求，并能根据每个学生的具体情况，因人施教；还采用先进的电脑教学手段和方法，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果和质量。记得上一届学生周静、沈斌和张健因入校前成绩较差，丧失了学习的信心，却非常喜爱体育活动，看在眼里记在心里，利用工作之余组织他们一起参加体育活动，贴近他们发掘他们的闪光点，重新激起了他们昂扬的学习斗志，以优异的成绩成为社会的有用之材，现周静就读于二工大本科，沈斌和张健成为第一机床有限公司的骨干正在国外培训。在其所带教下的学生参加市、区和校技术比武中取得优秀成绩的不占少数，就拿去年学校技能节来说，在二三年级共同参赛的中职业车削组比赛中其所带的班级(曹老师为该班级的班主任和实训教师)在前9名中斩获6名分别是第一第三第四第七第八第九,在两三年级共同参赛的中职业铣削组比赛中包揽前3名, 在前9名中占据7席。在去年虹口区职业技能竞赛中曹老师班同学参加了车削和铣削两个组别的比赛,由于比赛名次尚未公布,但就已经公布所有参赛选手的成绩来分析这两个组的冠军已是囊中之物。
曹志鸿老师时常开展思想素质教育和安全教育工作，通过班会课，对同学们的思想进行正确的引导和给与充分的帮助。鼓励同学们通过看报、浏览新闻网页等了解国家大事，关心时事政治，努力提高自己的政治理论水平，踊跃参加学校各项活动。现在每个同学都自觉地去提高自己的思想修养和道德水平，借阅中外名著等书籍，树立正确的世界观、人生观、价值观。同学们都变得有主见，日显成熟，能够用理论来解释社会、身边发生的事情，整体思想水平得到大幅度提高。并建立班级团学动态平台http://user.qzone.qq.com/1041746764/main让大家即使了解团的知识和近期班级团支部活动情况。
曹老师所带的历届班级团支部都开展爱心奉献，走向社会，为和谐校园添生辉的活动，敬老院、街道的图书馆等地方都有他们爱心活动的身影。现其班级于2011年年初与杨浦区长海街道居委会搭对子,和长海街道的一对孤老展开长期的敬老活动,陪孤老说说话聊聊家常,并帮助孤老打扫家中的卫生工作,从刚开始的孤老不愿意大家去,到现在去后的以礼相待,就是对团支部开展敬老活动最好的肯定.至今参加同学人数占全班总人数的80%。目前又与江湾镇阳光之家结对成功。
曹志鸿同志还担任了部门教研组长的工作，他不仅能带领好全组的老师，认真参加思想政治学习和业务知识的学习，积极投入到学校的教育改革的前沿中，还利用双休日、假期完成学校布置的教学产研任务，曹志鸿同志总是身先士卒，合理安排，保质保量完成任务，能带领好全组的老师利用业余时间钻研计算机现代化教学，使计算机教学在日常工作中得到普及，由曹志鸿同志挂帅带领教研组的几个同志利用双休日、假期自己学习多媒体课题的制作一切都是从未接触过的电脑软件，但大家没有就此退步，一如继往地积极探索，终于功夫不负有心人课题诞生了，并应用于日常教学中，取得良好的教学效果，其中《多线螺纹的加工》《数控加工》等课题被学校评为教学开发奖，2004年参加全国多媒体大赛高专高职组获得二个优秀奖；2009年度上海市星光计划师生同台竞赛多媒体制作二等奖；2011年度全国中职系统多媒体课件制作比赛二等奖。2013年 论文《浅谈中职学校德育评价体系构建的有效途径》发表于《新课程研究》；2013年 开发“学生德育评价系统软件”软件并获著作权登记证书，中华人民共和国国际版权局已授权；2013年参与校级项目《上海市高级技工学校德育评价体系构建研究》项目，目前结题中；2013年参与校级项目《哲学与人生”课程建设探索研究》，目前结题中。
在这几年工作中，曹志鸿同志始终能凭着满腔热情、扎实的基本和勤奋好学的态度，尽自己的全力作好每一件事，积极站在学校教育发展的前沿，在工作中不断提高自身素质，充分发挥一名青年党员教师的先锋模范带头作用和生力军作用！把握住时代发展的脉搏，面向未来，开拓进取，以明天的工作任务促进自己的学习，以明天的目标激励自己的工作，用自己的最精力，智慧和综合素质，为职业教育事业做出新业绩。
曹志鸿同志无论在思想上、业务上及班主任的工作表现上都无愧于优秀教师、优秀班主任这个光荣的称号。