师德引领 垂范育人
——记上海市西南工程学校刘鸿雁班主任工作室启动仪式
学生科 佘瑞龙
为促进班主任队伍专业化发展，充分发挥优秀班主任的示范、引领和辐射作用，进一步形成“思想素质好、业务水平高、奉献精神强”的班主任队伍，西南工程学校成立了以上海市班主任带头人工作室首批成员之一——刘鸿雁老师为核心的班主任工作室。
幸福家园 共同构筑
2012年3月2日下午，西南工程学校班主任工作室——刘鸿雁工作室举行了隆重的启动仪式。
启动仪式由西南工程学校党总支副书记刘霞老师主持。市教委职教处戴小芙副处长、西南工程学校倪晓伦校长、中职德育研究会秦德英老师、上海市黄虹班主任工作室带头人黄虹老师、信息技术学校德育主任张勤老师、上海市黄虹班主任工作室的所有成员以及西南工程学校部分领导、班主任等参加了本次仪式。
刘书记首先介绍了刘鸿雁班主任工作室的情况。刘鸿雁老师是上海市黄虹班主任工作室优秀成员，这次校本工作室的启动，一方面是中职校黄虹工作室的成果，另一方面也是西南班主任幸福家园的创建，希望在此基础上为西南的班主任搭建一个发挥自己能力的平台。戴小芙处长与我校党总支书记倪晓伦校长共同为刘鸿雁班主任工作室进行了揭牌。
师德引领 垂范育人
本次工作室经过自荐和学校推荐，总共有5名老师光荣地成为刘鸿雁班主任工作室的首批成员。这5位老师分别是严晓丰、沙金龙、周飚、曹律、苏立。秦德英老师、黄虹老师和张勤老师分别为5位老师颁发了工作室成员聘书。
随后，刘鸿雁老师作为班主任工作室的带头人作了《幸福家园 师德引领 垂范育人》的专题发言，从工作室的定位、目标、发展思路等方面向老师们详细介绍了班主任工作室的探究方向：挖掘学科美育于班级文化建设的实践研究。刘老师还强调了工作室的预期目标：1、一个成长规划（培养辐射功能，培养辐射功能强的骨干，让参与资源的学员发挥辐射，辐射到全体班主任。）；2、一个班级文化建设成果汇总（教室布置图片、班级日志、班级月刊、主题班会课设计、实录及照片。把班级作为培训的基地，让自己的班级有变化、有发展；）；3、一篇德育论文（每位成员每学期完成一篇）；4、一堂优质班会课（每个成员上一堂班会观摩课）。刘鸿雁老师指出，班主任工作室是在上海市中职德育研究会的指导下，借助西南工程学校的名校效应，为西南青年班主任搭建的工作平台，将起到引领和辐射作用。接着曹律老师作为班主任工作室首批成员的代表，做了《幸福家园，我眼里的班主任》的发言，以一个80后青年班主任的角度阐述了如何向富有经验的班主任学习；严晓丰老师作为西南富有经验的男班主任代表，用幽默深刻的语言，做了《幸福家园、共同成长》的发言，讲述了一个成熟班主任多年工作中的心得，向我们展示了德育工作对学生的重要影响。
领导寄语 殷切期望
启动仪式上，西南工程学校倪晓伦校长对刘鸿雁班主任工作室提了三点要求。第一，工作室要有职业快乐感；第二，工作室要有研究、孵化功能；第三，工作室要注重数据积累，凸显探索的科学性。
启动仪式上，市教委职教处戴小芙副处长高度肯定了上海市西南工程学校这几年的工作。她说，近几年来，西南工程学校在现任领导班子的带领下，团结一致，奋力拼搏，不断开拓创新，狠抓内涵建设，取得了突飞猛进的发展。对于刘鸿雁班主任工作室，戴处长也寄予了殷切期望，她说，西南工程学校刘鸿雁班主任工作室是上海市中职校本班主任工作室第一家，这是西南工程学校的一件大事，也是上海职业教育领域的一件喜事。戴处长则赠予工作室八个字以作勉励：“理念”、“实践”、“辐射”、“机制”。希望西南班主任能够从自身做起，全面落实“为了每一个学生的发展”的育人目标，构建“全员、全程、全方位“的德育框架，做出西南自己的特色。