坚定职业理想 学做人生导师
--------邀请童莹莹老师来校作师德主题报告
聋青技校 郁丽倩
6月24日，全国模范教师、全国师德先进个人、上海市“十佳班主任”、上海市首届师德标兵、闸北区青云中学童莹莹老师应邀为聋青技校全体教职工作了“坚定职业理想，学做人生导师”的师德专题报告。报告中，童老师和聋青技的教职工们分享了她在培育学生的过程中的经验和体会，她的报告质朴、实在，一个个日常工作中的小故事犹如一滴滴晶莹的水珠，折射出新时代教育思想的光辉，使在场的每一位聆听者深受感动。
“一切为了学生”、“为了一切的学生”、“为了学生的一切”这是童莹莹老师作为一名班主任的执着追求。她始终牵挂着每一个学生，用崇高的师爱无微不至地关怀着他们。童老师认为作为一名教师，需要爱心、匠心结合，才能帮助学生打开成功之门。
每个学生都有向上的愿望。激发学生的潜能，增强学生的自信，欣赏和鼓励学生的每一次自我超越则是童老师散发师爱的表现。对于一名觉得自己最大的特点是迟钝的男生，童老师开导他，世界上有很多成功者，他们小时候在别人眼里都很笨拙，比如牛顿、爱迪生。天道酬勤，勇敢地承认自己的不足，脚踏实地去努力，就一定会成功。在童老师的班上有一位学生酷爱动画制作，童老师就让他向校长申请一周使用两次计算机房，成绩名列前茅的他积极钻研动画技术并屡获电脑设计大奖，市北中学更为这位优秀的学生敞开大门，在今年的中考中提前降级20分，这都离不开童老师的点石成金。
在报告中，童莹莹老师通过一些小故事讲出人生的大智慧。白岩松、张越在读大学时因为自卑造成同窗4年却没有说过一句话，她告诉我们有很多学生都会有自卑的情绪，自卑并不可怕，可怕的是永远沉寂其中，不能自拔。童年顽劣的王刚曾给毛主席写信倾诉，毛主席在回信中的殷切期望和鼓励扭转了他的命运。童老师娓娓道来的故事告诉我们，对学生需要启迪他们的心智，让每一颗心灵明亮起来。
童老师每天把自己当作是新班主任，用她自己的话说就是“教育的每一天都是新的”，这可以克服自己的职业倦怠感与挫败感。陶行知四块糖的故事被现在的教师模仿后毫不起作用，糖被学生扔掉了。这是因为时代在前进，教育无模式，所以我们每天要把自己当新班主任。
听了童莹莹老师的事迹经验，教职工们除了感动之外，也在反思自己的日常工作。聋青技校李颖书记撷取了报告中的“亮点”，进行了点评，并鼓励全校教职工向童老师学习，更加坚定自己的职业理想——教书育人，育残成才。