新桥职校：默默的守望者
---我校柳海英老师获颁“感动新桥”身边人物
早晨，当你跨入新桥职校时，总有一位笑脸相迎的女教师站在门口向学生招呼；放学，当你走出新桥职校时，总有一位满怀深情的女教师目送学生回家。她就是新桥中学分校（农民工随迁子女学校）的负责人柳海英老师。在1月26日举行的新桥镇首届“感动新桥”身边人物颁奖仪式上，她成为“感动新桥”身边人物。当从学生汪培杰手上接过沉甸甸的奖杯时，她是幸福的。正如汪培杰在接受主持人采访时所说：柳老师所做的在他看来是一件很大很大的事，正因为她的默默付出，为流动失学的孩子撑起一片天。
让漂泊的孩子有书念
随着松江经济的快速发展，城市化水平的加快，松江地区外来务工人员日益增多，外来务工子女上学矛盾日益突出，新桥镇是外来人口最为集中的乡镇之一。2003年，在上级教育部门和新桥镇政府的要求下，新桥职校承担了农民工子女初中阶段的教育，开办新天地中学（后更名为新桥中学分校），柳海英老师负责学校的教育教学管理。
新生入学前领着班主任家访是她多年养成的习惯。当老师们踩着泥泞的小路、看着一家七八口同住的低矮简易房，再看看从田间走来的家长、到处乱跑一身泥的学生，大家感到责任重大。通过摸底，家庭组成、学生学习情况一目了然。她向学生提出三条要求：学习上有习惯、行为上讲文明、活动中找自信。她从最基础、最实际的要求抓起。每天检查学生学习用品是否带齐全，每周检查个人卫生是否做到位，每月汇总各班各项日常行为规范指标。她用女性的细腻严格要求，使每个孩子做到讲卫生、讲文明。小到每周洗头洗澡剪指甲，细到不随地吐痰不说脏话不打闹。在她多年的倡导下，一届届入学时的野孩子毕业时已焕然一新。你从外貌和言行上已很难分辨他们的身份，他们渐渐融入了大上海的生活，成为新上海人。
行为易改，心理难矫正。由于父母忙于生计无暇管教，有的孩子沾染了社会上的坏习气，沉迷网络、逃学逃夜，甚至走上了小偷小盗的歧路。有的孩子一和父母有矛盾就走极端，离家出走几天没有音讯。此时的柳海英比谁都着急，有的学生沉迷网络，她找到网吧把学生拽回课堂，学校附近的网吧老板看到她总是骂骂咧咧，言语恐吓。有的学生离家出走，她发动学生老师一起寻找。有的学生家庭困难，她一声不吭把学费垫上。2008年初三(1)班的张同学因家境贫困面临辍学,她得知情况后每月资助100元的生活费,帮助她完成学业，该生现已成功就业，承担起家庭的责任。2010年初一(1)班的万同学因父母离异跟随哥哥来沪生活,哥哥比他大不了几岁,无法在学习和生活上关心他,缺少家庭温暖的他便认为自己是个多余的人以致经常逃学逃夜,柳海英经常找他谈心，鼓励他,为他添置衣物,让他重拾生活和学习的信心,该生现已回老家继续求学。
除了关注特异学生之外，柳海英通过多种渠道提高学生的综合素养。她设计感恩系列主题活动，通过班队活动、征文比赛、给父母写信、邀请父母参与班级活动等，感恩父母、同学、老师、生活，活动贯穿初中三年。她组织丰富多彩的活动让学生找到自信。开设社团，如腰鼓社、笛子社、吉他社、素描社等，卢航、柯鑫、赵友军等同学多次在学校重大活动中作展示。这些从未接受过艺术熏陶的学生，第一次拿起乐器、拿起画笔，用短短的时间奏出自己心中的歌。
让坚守的教师教好书
学校开办之初，面临着种种困难，柳海英以高度的责任感和使命感使新天地成为外来务工子女的“学天地、乐天地”。新天地中学从无到有，从小到大，规模由最初的8个班300多名学生到今天14个教学班700多名学生。她用自己勤奋的工作、敬业的态度、务实的作风为这群外来流动的花朵创造了良好的学习环境。
学校的发展离不开一支过硬的师资队伍。学校对外招聘教师参与教学，规范教师的聘用制度。把好资格关，严格审核教师资格证和学历证书，所聘教师全部达标。由于教师都是外聘的,待遇不高，稳定性较差，工作积极性不高。如何留住这些老师并拿出过硬的教学质量是摆在她面前的难题。她打好三张牌，感情牌：工作中是上下级关系，生活中是朋友、是大姐，教师们有什么烦心事都愿意和她说说；同事之间有什么矛盾都请她评评理；教师家中有什么红白事，她都会自掏腰包送上一份人情。大家都说柳校长待教师像亲人。培训牌：很多教师认为进入正式编制没希望，便放松了对自己的要求。她总是鼓励他们继续进修，上海的政策对外来人员会越来越好的。在她的严格督促下，很多老师重新走进了进修本科的队伍，有的老师利用休息时间参加技能培训，让自己多一项技能。激励牌：农民工学校的教学质量无人检查，她自我加压，联络6所成校形成联动机制，她组织教研活动、开展6校联考，检验教学成绩；她关心教师的专业化发展，举办教学法评比、多媒体培训、“共享阳光”农民工子女学校师资培训、班主任专题讲座等活动。近年来，学校的办学水平和管理水平逐年提高，在同类学校中享有较高声誉，连续3年有3位教师荣获“新桥镇优秀教师”称号。
让平凡的岗位有意义
或许有人会问：一群外地孩子和外地老师，你的价值在哪里？的确，当说起自己的学校是专门招收农民工子女时，她总会遇到别人异样的眼光。但是她觉得有价值，有意义。上海要实现四个“率先”的要求，其中一个是构建社会主义和谐社会。这些孩子跟随父母背井离乡来到上海，他们的父母为上海的建设默默奉献，他们同样是社会的未来，同在蓝天下，理应让他们与我们的孩子共同成长。为他们提供优质的教育资源，为他们提供一个快乐的学习场所，为他们提供一个和谐的成长环境是我们责无旁贷的责任。柳海英无怨无悔地行走在这片崎岖的道路上。
她说我们的孩子随着父母四处飘泊，尝尽了人间冷暖，是校园给予他们安全，是教师给予他们温暖，让他们的生活充满阳光，让他们心灵充满美和善，让他们的世界充满信任。新桥中学分校将继续秉承“为外来务工子女创造成长的崭新天地”的教育理念，一如继往地努力工作，为松江的和谐做我们该做的事。