将难题转化为课题
------青年团员开展班主任工作研讨
二轻校教工团支部 马婧婧
1月5日，教工团支部在图书馆会议室举办了青年团员班主任工作研讨会。全体团员青年参加了会议，围绕工作中遇到的问题和困惑展开了热烈讨论，分享经验，相互建言，将难题转化为课题，共同探讨如何在班主任岗位上实现进步与成长。
校教工团支部现有22名成员，一半以上都正在担任班主任，目前，担任班主任年限最长的只有3年，年限最短的则不足一个学期，绝大多数都是第一次带班的“新”班主任。团员青年们都对做好班主任工作怀着一份激情与责任，然而面对陌生的班主任工作，也感受着压力与困惑。如何发挥组织的力量，将大家共同面对的难题转化为课题，发挥集体智慧，共同讨论研究，使青年班主任尽快适应角色，提升班级管理的效果？是团支部加强组织建设思考的问题。
经过多方协调，各位团员克服时间紧任务重的困难（很多团员都承担了5日下午第二场监考任务，结束后马不停歇匆匆赶来参会），牺牲下班后的休息时间，成功地迈出了第一步尝试与探索。
会上，新任班主任陆晨燕首先发言，交流了自己有苦有甜的带班感受，并提出了两个自己最希望解决的管理难题：1.如何管控学生在课堂上不玩手机；2.如何管理好人数众多的大班。这两个问题点燃了与会班主任的共鸣，大家纷纷发言讨论，曾担任过一届班主任的林捷通过热心地询问分析，分享自己的心得，给出了“诊疗意见”：一是班主任要树立自己威望，用实际行动给学生做好规矩并严格地执行；二是要试各种应对手段，根据学生的不同性情使用不同的教育方法，灵活变通；三是要不怕烦，刚开始带班要能牺牲自己的下班休息时间把学生的不良习惯磨下去。
“新”班主任吴文丽、胡晓蕾也在会上积极取经，先后发言提出了自己的想法与问题，团支书马婧婧为大家推荐了K12教育论坛，提议大家可以做“边学边做”的班主任，众人拾柴火焰高，大家纷纷表示思路豁然开朗。虽然不是班主任，但团委书记黄敏也结合了自己的工作体会，不断给大家热心提议：自己管理学生会其实就像管理一个大班，可以借鉴分组的形式，指定好负责人，就抓好负责人，工作就好顺利的推行下去！
在我们教工团支部内，还存在着一对 “师徒”班主任：徒弟张露伟与师傅刘晓尧。首次担任班主任的张露伟恳切地交流了自己的感受，也向大家认真请教：如何帮助、管理习惯性迟到，家长又庇护的孩子？刘晓尧也朴实地谈了自己的体会：大多数孩子并不坏，但是坏的习惯很具有传染性，自己虽然比张露伟多了几年班主任管理的经验，但仍是一个需要不断学习、在实践中历炼的年轻班主任！大家对他们的发言给予了热情的鼓励，并提出了众多积极的建议。时间不知不觉得流逝，团员的讨论意犹未尽！
年轻就有无限可能！希望通过研讨交流，培养青年人之间的团结互助精神，激发青年人之间的比学赶超意识，助力青年教师加速成长！本次研讨只是一个尝试，争取下学期能够邀请到专业的管理者与经验丰富的老教师参与，将团员青年的班主任培训与研讨工作深入推进！