给他一句赞扬，还我一份精彩
城市科技学校电气部班主任20911耿南
在很多人的心中，最精彩的一课是在40分钟课堂上的激昂。无可厚非，最为一名人民教师当然是课堂上的授业解惑，可是作为灵魂的工程师，其实每一时刻，每一分钟，无论身处何地，只要在学生的面前无不是教书育人的课堂，哪怕是短短的几分钟，哪怕是一个鼓励的眼神，哪怕是一声温柔的问候……
班上有这样一个男孩，他看上去很憨厚，但却是任课老师最为头疼的人物，他不吵不闹却从不听讲；他任凭老师责问却就不交作业；他考试“镇定从容”却总不及格。都说老师的法宝就是联系家长，可是找到他的家长是却得到了这样的回答：老师啊，这个小孩我们也没办法了！骂也骂了，打也打了，好话坏话都讲了，只能随他去了！不难想象，父母对自己的孩子下这样的结论是经过多少次的教育未果才使他们这般心灰意冷。
最为他的班主任还有任课老师，我只希望他能把专业基础打好，为自己的将来做打算，但是跟各科老师沟通以后，我只感到一份冷水浇到了脚底心，但是我还是凭着一股初生牛犊不怕虎的劲，硬是和他较量了几回，结果都是不敌“强手”败下阵来。在我束手无策的时候，却是我无意之中的一句话拉近了我和他之间的距离。那天，我们在上电路安装调试课，大多数都已经做好了包括他，但是还是有个别同学没有完成，看看已经完成的他，我走过去，拍拍他的肩膀试试看的说：“沈XX，你来做XX的小老师好吗？帮老师交一下XX，我相信你能做好的，好吗？”这时的他眼中的那种神采是我从来没见过的。这时的我并没有抱很大希望，但是在指导其他学生操作的时候我看到了正在认真给同学讲解的他，那样子还真像是一个小老师，在快结束的时候，他高兴的跑来跟我说：”老师我已经把XX教会了，我作业也写好了，给你！”我很高兴看到他的进步，在小结的时候当着同学们的面给了他一个大大的赞许！
初战告捷的我，比得到了什么还都兴奋，终于感受到了他是想要进步的，我得趁热打铁，正好本学期有考工的任务，得让他抓紧学习才行。一天中午，我把他叫到办公室，把自己对他的期望跟他进行了沟通，他轻轻点了一下头。出乎意料的是，他没有让我失望，虽然没有豪言壮志，但是他用自己的实际行动实现的他的承诺，在接下去的考工学习中，他的认真与积极让所有老师看到了他的改变，就连班上同学也都感叹起来，他的进步让我有些恍惚，这样的状态是他吗？不由得，我自己也笑出了声……
虽然他的成绩没有变成优秀，但是我依然激动。在一次周记中，短短的一行字却让我刻苦铭心：我一定不辜负老师的期望，我会努力的！请老师相信我！这短短的一行字，却变成了对我的鼓励。我得到了作为老师的一份礼物，那就是学生的进步和他对我的信任，之后的学习中，他认真操作变成了正常事，也会主动问问题，虽然偶尔还是会开小差，但是，他的不断进步反而成了我的动力，用爱和赞扬对待学生的动力……
在带班期间，无论遇到什么突发状况和碰到多么棘手的大问题，领导和有经验的老教师都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，使我有勇气和胆量去大胆前行，他们教会我的永远是“渔”，而这更加有力的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加到位。
在班级的建设和管理过程中，问题总是一个个出现，而班主任的工作就是一个个去解决，在这个过程中，学生们学会成长，其实，成长的不只是学生，我这个班主任，也慢慢地在学习在成长。