第一次走上班主任的岗位
——城市科技学校电气部班主任徐青
2010年9月，我正式成为31012班的班主任。我有40个学生，男女各半，女生都很小巧，男生都很高大，我亲切地呼唤他们是我的“臭小子、臭丫头”们。
从站在师父的背后，到自己走进教室；从被人照顾到照顾别人，我经历着人生角色的变化，也经历着处事方式的变化。面对着40双眼睛独当一面，这个过程中有迷茫，失落，彷徨，也有欣慰、喜悦、欢乐……
第一次走进教室，我手忙脚乱地接待前来报到的家长、登记信息、分发餐券；第一次带学生体检，知道有些学生空腹忘带早饭，拿出一大袋巴比馒头。学生在周记里面说，我是个温柔又体贴的人；第一次带学生军训，晚上跑去和学生聊天谈心，男生大呼小叫“老师你慢点进来！”；第一次和学生参加运动会，我跑第四棒，当我精疲力竭跑到终点，虽然是最后一名，依然有一大群我的学生簇拥在我的周围，勾着我的小手指得意地拖我回班级……
这些孩子带给我的人生体验，是我从未经历的疲惫、寝食难安、快乐和充实！
转眼间，一个学期过去了，在这个学期中，我看着自己班级的成长，也看见了自己的成长。我深刻地感受着作为一个“大家长”的沉重责任，也享受着众多孩子们给我带来的欢乐。
一个学期的时间，31012班日益成为一个团结、稳定、 向上的班级。开学第三周，在东方绿舟的军训活动中，我班获得了“先进连队”的光荣称号。那个酷热难耐的秋天，学生因为正步做得不够好，自发要求在晚上自己训练，在路灯下，一遍又一遍用力踢着东方绿舟的石子路面，引来了过往学生的侧目。这一刻，我是欣慰而心疼的。
刚进班级的时候，我发现班级中好几个学生沉默寡言，不愿意承担责任，也不愿意参加各种活动。我不想见到这种在不适当的年龄所表现出来的自私和冷漠。我鼓励班级里每个学生去参加各种活动、社团、学生会来丰富自己的生活，扩大自己的知识面。
我班的小超，刚来的时候，是一个唯唯诺诺，总喜欢站在别人后面的男生——虽然他有着一米八的身高。在班级中，他总是显得默默无闻，既不出色也不会拖班级后腿。在他的周记本中，我看到他经常会画一些画，很细致很漂亮，教色彩构成课的大周老师也经常表扬这个孩子心思细密，画画很美。可是我依旧看不到他的自信，他对于布置下来的工作先会推脱——因为我做不好。
直到，我看到他的一篇周记“我有一个梦想”。他是这么写的：“我也有我的梦想，但在初中时它破碎了。我总觉得自己离梦想太遥远，也有一点想要放弃的感觉。在初中时，我的主课成绩老不及格，总是被老师说我是一个废人，不会有什么成就了，所以在初一第二个学期就把我放弃了，让我‘自生自灭’”。我读到这里的时候真的是心酸不已，他所缺乏的正是他人的肯定和鼓励。于是，我鼓励他参加了学生会，并且担任班级的领操员。我经常在班级面前表扬他，的确他也开始做的越来越好。工作认真负责，不仅能够以身作则，还能够督促其他的同学。不仅仅这一个学生，我觉得作为中职教育有一个很大的任务就是要重新树立学生的自信心，让他们能够积极地去生活。未来的人生路还很长，不应该把自己困死在曾经的失败之中。
鼓励学生自编自演小品、让他们设计主持主题班会“童年的记忆”、支持学生参加社团等等，都是在培养着他们的自信心和能力。让人欣慰的是，好几个学生已经开始在才艺方面崭露头角，在校园达人秀一轮又一轮的初赛、复赛、决赛中，我班董铭麒和毛文吉凭着优秀的表现分别获得一、三等奖。而那些参加各类社团的学生，也在各方面活跃起来。
也许，我只是这些学生们人生中的一个过客，只占据他们短短3年的时光。但我希望，这三年的时间，能够给他们足够的温暖，去快乐地面对接下去的人生。如果是这样，就算他们叫我“青妈”，我也会欣然接受。
作为年轻的班主任，我在工作中也有不足的地方。我现在的感受是做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不断的探索，不断改进，来提高自身水平，才能成为一名优秀的班主任，我会继续努力。