如何做一名好老师？
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今天又到了每周一次的工作例会时间,数控教学部全体教师准时集中在三211室，期待着将要学习的内容。
教师节前夕，习近平总书记专程到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，就如何做一名好老师、努力培养造就一流教师提出了明确要求。
（一）好教师应该关注学生的认知和情感发展。教师不仅要重视学生的注意、记忆、感知觉等的初级认知，还要关注学生分析、判断、推理和决策的思维，关注语言、概念行程和知识表征的能力，关注问题解决、专长形成和创造力等的高级认知。对教师来讲，重要的是具备促进学生情感发展的教育能力。
（二）好教师应该关注学生的道德和公民性发展。教师不仅要关注学生道德发展中的知、情、意、行的规律，还要关注学生公民性发展中的社会责任和权力、政治责任和权力，尤其是要关注学生的国家和民族认同的发展。
（三）好教师应该关注学生的个性发展和社会性发展。理解学生的个性发展是在遵循社会基本准则、规则、习俗等制度上的独特品质和风格。要消解学生发展中的自私自利和精致的个人主义，还要关注学生的基础社会性和高级社会性发展，以及消极社会性和积极社会性发展，需要培养学生的合作、分享、团结、尊重、包容、理解等积极社会性，更要培养学生解决不和、冲突、矛盾、对抗、竞争等的社会能力。
（四）好教师应该关注学生的健康和安全发展。其中包括身心健康、精神健康、环境健康、社会健康。教师既要为学生发展创造安全环境，还要促进学生的安全发展，生命安全、性安全、信息安全等。
（五）好教师还要关注学生的艺术和审美发展。学生审美发展既与艺术发展精密联系，还可以独立于艺术发展。学生可以通过审美意识、体验、创作的过程获得审美的知、情、意、行的发展。
通过学习习总书记的讲话，数控教学部全体教师深刻意识到自己身上的责任