多彩社团齐争艳，青春校园我争先
——记我校社联活动如火如荼地进行
科技管理学校社联联合会 杨婵婧
社团活动是一项挖掘学生潜能，发挥学生兴趣爱好，提升学生整体素养的德育工作，也是发展学生创造性思维和艺术涵养的主要途径。为了激发学生热情，在自发地、愉快地学习的同时，充分显现出他们的灵感和才华，我校社团开展了形式多样、内容丰富的活动。各类社团争奇斗艳，各社团结合自身特点拍摄各种形式的示范课，如魔术社练习表演新花样、心理社开展性格剖析、棋友社举办小型竞赛、萌芽馨晴社身体力行环保公益活动等等，无形中促进着学生综合素质和创新精神。
当奇迹不再是奇迹
手表穿越指环魔术是魔术社一项拿手节目。社长除了教授手法和指法外，有时还会教授在表演时“如何不露馅儿”“如何镇定自若”，让社员在教学中体验过程，从实践中感受用法，使得魔术社的成员们能够熟练的表演。
在教学过程中当然会出现各式各样的问题，如：道具太大不适合手指、拿胶带的手法不对、绑胶带的位置不对等等，社长耐心地一一进行解答，给予及时纠正。有时过于认真练习，连社团结束的时间都忘了。久而久之，在社员们的口中便出现了这样的话语：“原来刘谦的魔术我们也可以表演啊！”
其实，只要刻苦练习，用心学习，什么事都会成功。当奇迹不再是奇迹，只剩下努力地鉴证！
告别思维定势，拒绝大脑僵化
心理社的社员们开展了自我性格剖析，主题为“思维vs创新”。在社长的眼里，每个人都有其自身最独特的思维，而创新的人才能跑的更快、更远。
活动中，社长用游戏的方式来激起社员的兴趣，在“玩”中进行教学。社长提出了一些看似平常的问题让大家回答，比如“子的用处”和“猫与冰箱有什么相似之处”等。由于平日里大家习惯一些固定的思考方式，一时还真的想不出来。但也有一些平时思维活跃的社员想出了问题的答案。活动不仅考验了各组成员的创新力，使平日固定在统一思维中僵化的大脑活跃起来，还挑战了同学们的快速思考能力。
棋场分高低，棋后情意深
棋友社发展至今，始终坚持以棋会友，棋场分高低，以赛促艺，开发学生智力潜能，发扬积极进取精神、锻炼社员的意志的宗旨，积极开展丰富多彩的校园棋类活动。如今社团已设中国象棋、国际象棋、军旗、五子棋、围棋等多种棋类来满足同学们不同的需求。
最近棋友社在班级内开展的围棋、象棋、桌游等小型比赛，在广大同学中获得了热烈的反响。鉴于效果不错，社团决定以后每隔一段时间不定期举办一次，棋艺好的社员将来还可以代表我校参加市级、省级乃至全国性的大型赛事。这一措施充分提高了学生的热情度，让学生在竞赛的过程中丰富了学生的课余时间。
身体力行做环保，解决学校“卫生盲点”
近日，为了宣传环保理念，共建和谐校园，萌芽馨晴社在学校操场上开展了“拾起身边不起眼的垃圾”的环保公益活动。鉴于有些同学们在操场上运动完之后就把喝完的空瓶或者用过的纸巾往地上随便一扔，有的还把在学校小店买的零食包装纸和冰激淋吃完后的木棒子扔在地上，致使操场一带变成了环境“盲点”，所以社长特地把活动地点选在那里。
活动中，社长带领社员们在操场上拿着准备好的纸袋，一个个地拾起那些被人遗弃的垃圾，并将垃圾进行合理的处理。经过这次活动之后，萌芽馨晴社还在校园里张贴海报，大力宣传身边的环保，树立学生对环保的意思，从而鞭策自己的不足。
社长精心设计这次活动，还别有一层深意。他希望大家通过这次活动，能对社团有进一步的认识和了解，并且希望社员们明白保护环保可以从小事做起，从身边做起，从举手投足间为学校作出点滴的贡献。
学生社团被认为是学生活动最富有生命力的组成部分，是组成校园文化的主力军。我校学生社团就是这样一个培养和发展学生兴趣爱好的广阔平台，为了培养学生自我教育、自我管理、自我服务的品质而存在。俗话说“窥一斑而知全貌”，从社团现今的良好发展可以看到，在学校领导的全力支持下，通过社联以及全体社员的共同努力，我校社团活动今后一定会更精彩！