记综合教学部英语演讲社团
城市科技学校
本学期的社团活动已经画上圆满的句号，回顾一学期来的教学，作为指导老师深感：兴趣是最好的老师，付出终有收获。
齐 心 协 力
综合教学部英语演讲社团是在学生自愿报名基础上根据学习情况分两个班级进行活动：一班为一年级12名同学，二班由二年级15位同学组成。在紧张的学习之余，仍有同学对英语演讲如此热爱，指导老师们倍感欣慰，同时更觉责任重大。
为了提升同学们的听力和口语能力，英语演讲社团向部门申请为本社团学生配备耳机。部门领导非常重视，在最短的时间内为每位学生配齐耳机，还落实了机房的使用。负责机房的曹锋老师利用休息时间为每台电脑安装配套的口语练习软件。部门的大力支持为学生们创造了十分优越的学习条件，也成为大家练习英语演讲的动力。
寓 教 于 乐
由于综合部只有一个计算机房，两个班级采取轮流使用的方法。主要教学内容为：根据口语练习软件模仿练习最基础的连读及口语技巧；欣赏英语电影聆听英语歌曲提高学生听力拓展词汇。在英语歌曲欣赏环节中，学生们循序渐进，节奏从舒缓到明快。英语电影的选择既考虑英语词汇的难度，又注重人文的关怀，倡导乐观向上的精神。
英语电影的欣赏过程中，老师们引导学生在语境中学会日常用语，在字幕的学习中体会语言的精炼生动之美。歌曲的聆听中老师们设计了歌词填空，便于学生更深刻地了解语音语调的运用，领悟语言的节奏感，尤其是对单词的发音、连读和失爆等演唱方法有更真切的体会。很多学生从刚开始对歌词能看懂但听不懂，到逐渐能适应，直至最后完全能听懂，并随着伴奏大声唱出。他们既感受到学习的进步，又享受了学习的乐趣。
学 以 致 用
社团的另一节课在教室中进行，由于学业内容不同两个班级各有侧重。
一年级的班级着重培养兴趣，从简单的模仿到复述故事，再到后来自己写作演讲。学生们经历了多次锻炼。在最后一次“My Favorite…”为主题的活动中，学生们上网查资料，准备PPT，修改文章，忙得不亦乐乎，在正式演讲时，又采用了两人合作和提问同学等多种形式。在实践中，学生们增长了见识，锻炼了胆量，提高了信心。
二年级的班级即将进入高考倒计时，鉴于近几年的三校生考试中都有与社会新闻相关的题目，故我们每次以最新的社会新闻作为上课材料来培养学生的听说读写能力。一方面可以让学生了解国家大事，另一方面也增加了词汇量。英语朗诵能锻炼学生的记忆力和反应能力。因此在每节课的开始，老师都会用一点时间指导学生如何记忆，培养记忆力。师生配合得十分默契，在游戏中我们看到了学生们的天赋和兴趣。
课后我们会布置学生完成社团作业，社长主动为大家开了QQ群，让师生在课余时间也有交流的空间。
学 有 所 获
一学期来，英语演讲社团的成员们都努力进取，学习热情高涨，每次课堂气氛甚是活跃。看着学生们从开始的犹豫到坚定，从胆怯到自信，从旁观到参与，他们的这些进步是我们社团活动最好的成果。这一切让指导老师们既有了上课的激情，更深知为他们提供良好的学习环境是我们的使命所在。
英语社团活动不仅实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔的发展个性体现价值的空间，从而进一步培养了学生乐于展示自我和善于创造的能力。
兴趣是学生学习的动力，课外社团活动则是促使动力前进的有效手段。欣喜看到：英语演讲社团成为学生英语学习的新起点；真心希望：英语演讲的魅力能吸引更多同学；也坚信：今天的探索和实践将为兴趣插上翅膀，让学生飞得更高。