在这里，我们绘制明天
——装饰方案设计社团简讯
城市科技
学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充，它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化、运用和创新。本学期根据建工部的整体规划和安排。我担任的是装饰方案设计社团的老师，本社团的主要目标是为了培养星光计划的参赛选手，主要针对的项目是室内设计全能项目中的方案设计项目，因此在挑选社团学生时也提出了一定的要求：一是学生以建筑类的专业为主；二是学生要有吃苦耐劳的品质；三是最好在平时课程中已开设过装饰方案设计这门课程。通过预报名，本社团由17位学生组成，主要来自建筑装饰专业。
每周三的第6、7节课，17位学生就会准时抱着自己的画图板和绘图工具，带着自己的创意，带着自己的一份梦想，汇聚在27号楼的203室。我为了调动学生的主动性和积极性，整个社团的开展由浅入深，分为三阶段进行：居室方案图绘制规范要求介绍、居室空间设计要点、成套居室方案图绘制。每个阶段注重学生的差异性，设计思路好的同学，脑子灵活，可指导多在创意方面打破常规的设计思路、设计方案，目的在于激发个性创造力及想象力，方案可以纯屑概念设计。对没有什么想法的学生可以多临摹他人好的方案设计来加快学习。为了多了解一些设计的方法和资料，在课后要求每位同学搜集3套～5套方案，并画出其中一些好的方案的速写稿，选出其中2套～3套方案说出它的优缺点。让学生主动地去学习设计，借鉴别人好的方案，注意吸收、利用创造。平时再多利用多媒体，把收集的大量有关方案设计资料结合自己的方案设计展示出来，让同学和老师共同交流讨论。这样17位同学下来大家每人至少学习到10多个设计方案。再根据自己的平面布局结合他人设计方案的优缺点来进行修改深入。
通过一学期的社团活动，学生都能独立完成一套完整的居室方案图，扩展了学生的思维，开了眼界。每当我平时课间和午会课，看到我社团的学生趴在课桌上正认真地画着方案图时，我深信到我的学生还学会了执着，只要用心，有恒心，那么我们的学生一定会有所收获的。当学生看到自己的作品，露出灿烂的笑容，会心一笑时，作为社团指导老师的我也深感很欣慰。