妙手捏制五彩生活
-——记建工部“软陶社” 参加“璀璨星光”校园文化节
城市科技
在上海市城市科技学校建筑工程部，活跃着这样一支具有创意，充满艺术气息的队伍，那就是由宋紫薇老师指导，旨在培养中职生动手动脑能力，促进学生眼、手、脑协调发展，激发学生创造天赋，提高艺术鉴赏能力的“软陶社”。这次，他们精心准备作品，妙手捏制五彩生活，代表学校参加第二届上海市中等职业学校“璀璨星光”校园文化节活动，创意设计类项目工艺设计竞赛。
小软陶 大智慧
本次工艺设计比赛（含雕塑、陶艺）的主题和题材内容，要符合校园文化节要求，题目自拟，作品形式不限。宋老师带领”软陶社”的同学积极准备，有三名同学的作品脱颖而出，代表学校送去参赛。
平日里，宋老师通过社团课，现场传授软陶制作的技巧、技法，讲解色彩搭配，带领参赛的同学亲身体验制作陶艺的乐趣，真是小软陶、大智慧。参赛选手之一，建工部11112班的王静钰同学，为她的参赛作品起的名字是《花园式学校》，她说：“在素有‘国际花园城市’美誉的上海松江新城里，也矗立着这样一座花园般的学校，这就是全国重点职校之一的上海市城市科技学校。……初入校园的我，被周到的服务和学长们的微笑所感染。宿舍中便利的设施，新同学好的问候，师长们热情的关怀，无不把这个“家”的温馨展现的淋漓尽致，使我倍感温馨。如今我已是一名二年级的学生，对于城市科技也有一份更加浓厚的感情。我要通过这一次的作品，把对我们这所花园学校的感情全部都展现出来。我爱我的学校，我为她自豪，我为她骄傲！”这看似小小的软陶作品，却凝结着同学们对周围事物的见解、所处生活的感知。作品中饱含着人生的智慧，也抒写着缕缕的眷恋！
巧捏制 勤练习
建工部二楼宋老师的办公室会经常传来阵阵笑声，她们在一片轻松愉悦的环境中，感受着软陶带来的无限快乐。在她们巧手的制作中，提高了软陶的制作技巧；培养了沉稳坚定的个性；形成了团结合作的团队。
在“软陶社”这次备赛的过程中，她们传承着以往认真、刻苦、专注、耐心的学习精神，在师生的互动中感受着陶艺世界的种种乐趣。她们利用大量的课余时间，积极讨论，互相借鉴、虚心求教、勤于实践，用一双双巧手捏制出一件件用心创作的作品，正是勤奋的练习奠定了这次比赛的基础，正是真诚的沟通架设了师生间心灵相通的美丽之桥。
添创意 品收获
教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，你总站在她的身边，或轻轻点拨，或真诚鼓励。软陶创作需要有丰富的想象力，在无限的创意灵感激发中，又能贴近学生的生活实际。这个团队在宋老师的指导下，一遍遍地实验、磨合，不断增添新的创意，品味着幸福的收获。
胡珊的这篇题为《课桌上的文化》作品，很受同学们的欢迎，她在作品说明中提到“青春，多么美好的名词。它是我们小时候向往的，现在经历的，未来回忆的。现在我们的青春就是学习，我认为课桌文化可以反映出我们现在的学习生活。”这个作品的选材贴近同学的生活，小创意中体现了中职生质朴、美好的立意。
其实，软陶最大的乐趣就在于其创造性，让自己的创意和想法和软陶结合，让其散发出自己独特的个性。在这次“璀璨星光”校园文化艺术节备赛中，软陶社的学生总有一种意犹未尽的感觉，她们喜欢投入地做自己钟情的软陶作品。这次备赛、参赛也是对学生的一种鼓励、一种锻炼、一种成长。她们相互交流，征询其他同学的意见，加以改进，以提高个人软陶制作水平。
这次备赛、参赛，有苦也有甜，有付出，更多的是收获。这个过程是新的、充满挑战的体验，建工部“软陶社”将继续学习、探索，与软陶艺术共同发展，共同进步！