《鞠躬》施礼挥洒谢师泪，情景朗诵再现尊师情
科技管理学校生物信息系团总支、学生会 赵长勇
情景朗诵队在训练了近一个月后，终于迎来了突破性的进展。
10月12日下午，朗诵队的同学们请了半天的假，早早地来到了实训楼七楼的大礼堂进行训练。今天，学校将特意邀请《鞠躬》朗诵词的作者薛锡祥大校和上海剧院的专业舞蹈老师刘德祥老师为我们指导朗诵训练，这是大家期待已久的。
不到两点钟，在宋荣民副校长的陪同下薛教授来了，由于最近他在各地奔波，刚从北京回来，马上又要回到北京，他非常疲劳，但还是精神饱满地为同学们进行讲解。首先，薛教授告诉了大家他写作朗诵词时的心情，他尤其强调：如果要朗诵的有感情、有激情，就要读懂整个朗诵词，真正感受其中的每一个角色，成为其中的角色！出生在安徽桐城的他，虽然普通话不是很标准，略带有方言口音，但是他依然为大家进行了现场激情朗诵，感情之投入，朗诵之深情，令大家为之一怔，同学们唏嘘不已，感叹如何才能达到这么投入的朗诵效果！
接着，为了让同学们更好地体会朗诵中的角色，宋校长也给了同学们一些指导。他说，这首朗诵词里的事情都是真人真事，其中，那位身患小儿麻痹症而瘫痪的小兰同学，当年就是他亲自招入我校的，当时，学校老师进行募捐，用募捐到的钱，为小兰同学买了一辆电动轮椅车，以便她的出行更方便一些。而到了学校，身强力壮的男同学便主动地背她上楼……，经过宋校长的指导，同学们对这篇朗诵词有了更深入的了解。在交流中，我们还得知周老师还做过小兰的班主任，这些让同学们感觉到，朗诵词里的角色离我们越来越近，大家在朗诵时也更有体会了，更有感情，也更格外用心了。同学们被这份更深层意义上的师生情感染了！
之后，专业舞蹈老师刘老师也为大家编排了队形，为了编排出符合每个角色的情境，刘老师也费尽了心思，不断地变换队形。从一开始的心形到传统的两排，再到八字形、半圆形，还有展现校园生活的分组形式等，每一种队形都对应着一个角色，一个情景，也真正体现出情景诗朗诵的特点。同学们在辛苦地排练，同时，排练也带给了同学们视觉和听觉的两重享受。
虽然，训练一遍遍的出错、一遍遍地重来，同学们声音快嘶哑了，体力快不支了，感觉很累，也想抱怨，但大家依然坚持着，一直从中午十二点半排练到下午六点半。大家辛苦地一遍一遍地训练。当同学们的朗诵连同队形的变换终于一气呵成时，台下响起了热烈的掌声！
这次排练，可以说使朗诵训练有了一个质的飞跃，虽然同学们变换队形还是有些生疏，但是朗诵取得了突破性进展。相信朗诵队再经过强化训练之后，必将会给校园文化艺术节的汇演增添一抹亮色！相信这浓浓的尊师、谢师之情也定会感染每一位学子，打动每一颗心！